Задачи:
образовательные:
- обучать самостоятельному изготовлению изделия, следуя инструкциям учителя;
- формировать умение пользоваться ножницами и соединять детали из бумаги с помощью клея.
воспитательные:
- воспитывать любовь к прекрасному, аккуратность, внимательность, стремление довести до конца начатое дело.
развивающие:
- развивать у детей мелкую моторику рук, художественный вкус, творческие способности.
Оборудование.
Для учителя: презентация, выполненная в PowerPoint с музыкальным сопровождением; образец изделия.
Для учащихся: ножницы, клей, простой карандаш, цветная бумага, шаблон (квадрат) для изготовления игрушки.
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
| 1. Организационный момент. | Долгожданный дан звонок, Начинается урок. |
|
| 2. Вступительная беседа. | - Ребята, сегодня я хочу вам
рассказать одну очень интересную сказку. О ком
она? Отгадайте загадку.
- В одной восточной сказке говорится так: однажды Большой Бог сотворил небо, и землю, и деревья, и траву, и птиц, и зверей. Работа немалая, устал Бог, решил отдохнуть и перекусить. Зашел в свой Небесный Дом - там сидит маленькая нахальная мышка и доедает краюху хлеба. “Я же тебя сотворил!- возмутился Бог. – А ты съела мой хлеб!” “Ням-ням”, - сказала мышка, потому что в те времена, как и сейчас, мыши красноречием не отличались. И тут, откуда ни возьмись, выскочил невиданный зверь: ушки на макушке, усы в стороны, лапки-царапки да хвост пушистый. Бросился зверь на мышку – только ее и видели. “Ты кто?” - удивился Большой Бог. “Я кошка”, - сказал зверь и вылизал лапку. “Что-то не помню, чтобы я тебя сотворил”, - засомневался Бог. “Еще бы,- сказала кошка. - Я была всегда”. - На самом деле эта кошка немного преувеличила. Нечто вроде кошки возникло 30-35 млн. лет назад. А “настоящие” кошки - совсем молоденькие, им всего 3-7 млн. лет. Самые страшные кошкины родственники уже исчезли с Земли. Это жуткий саблезубый тигр и пещерный лев. Слайд № 1. Кошачьи предки. Презентация - Сейчас семейство кошачьих делится на две группы: крупные кошки и кошки помельче. Слайд № 2. Кошачье семейство. - У кого дома есть кошка? Назовите породу. Слайд № 3. Домашние кошки. - Какие интересные случаи происходили с вашими питомцами? - Кошки не только мурлычут и ловят мышей, но и лечат, и предчувствуют беду. - Любите своих питомцев! Кто хочет больше узнать о кошках, прочитайте книгу “Загадки кошек”. Слайд № 4. Книга. - Назовите самых известных литературных котов. Что вы о них знаете? Из каких они произведений? Кто автор? Слайд № 5, 6. Кошки - литературные герои. Слайд № 7. Картины с кошками. Физкультминутка |
Кошка |
| 3. Сообщение темы урока. | - Тема нашего урока “Складные
игрушки из бумаги. Кот”. Слайд № 8. Кот. |
|
| 4. Анализ конструкции изделия. | - Внимательно рассмотрите
образец. - Из скольких частей (деталей) состоит кот? - Из какой? - Что сначала делаем? - Затем? |
Из одной. Мордочки. Голову. Приклеиваем глаза, нос, рот, усы. |
| 5. Подготовка к работе. | - Что понадобится для работы? - Выбираем цвет бумаги для изделия. Подготовили необходимое, лишнее отложили в сторону. |
|
| 6. Анализ технологии изготовления игрушки. | - Я предлагаю следующий план
работы. Слайд № 9. План. - Повторим правила безопасной работы на уроке. Слайд № 10. Правила безопасности. Физкультминутка |
|
| 7. Практическая работа. | - Перед вами шаблон-квадрат.
Переведите его на лист цветной бумаги, причем с
обратной стороны, используя ее экономно. - Сложите квадрат пополам по диагонали. Полученный треугольник - также пополам. Два нижних угла треугольника надо загнуть вверх и в сторону, начиная их отгибать от намеченной середины. Загнуть вниз верхний угол. - Вам осталось оформить мордочку кота. Физкультминутка |
|
| 8. Выставка и оценка работ учащихся. | - Молодцы! Очень хорошие игрушки. Звучит песня “Планета кошек” (слова И.Трубочкиной, музыка А.Варламова, исполняет шоу-группа “Улыбка”) Слайд № 11. |
|
| 9. Подведение итогов. | - Что научились делать сегодня на
уроке? - Какую использовали технику изготовления игрушки? |
|
| 10. Уборка рабочих мест. | - Урок окончен. Спасибо за работу. |
Литература
1. Геронимус Т.Г. Маленький мастер. 1-й класс. Учебник по трудовому обучению для учащихся 1-х классов. М., 2005.