Общепедагогические технологии

Сортировка: новинки, темы Класс:
  • Интегрированный урок по теме «Расскажите о ……». 11-й класс, профильный уровень (химия, физика, биология, география) 2021

    Авторы: Золотавина Елена Аркадьевна, Рафейкова Любовь Степановна

    Цель урока: совершенствование умений в комплексе применять навыки, полученные при изучении различных дисциплин при характеристике веществ.

  • Обучение иностранным языкам посредством применения облачных хранилищ 2021

    Автор: Радостева Анастасия Андреевна

    В современном образовательном пространстве особенно важным является создание условий в работе и учебе, связанных с оптимизацией процедур, направленных на сбор и обработку информации, создание мультимедийных проектов, удаленную работу. Подспорьем для педагога в данных вопросах выступают сервисы Web 2.0, второе название которых звучит как социальные сервисы. Наиболее простым и легким в принятии является Google, где можно развернуть деятельность в разнообразных направлениях – от создания персонального блога учителя, сайта до совместного проектирования и отчетной документации. Какие же возможности предоставляет нам данный ресурс?

    удаленное обучение

  • Метапредметные результаты и их оценивание в предметах «Химия» и «Биология» 2021

    Автор: Сергеева Светлана Юрьевна

    Основное назначение естественных наук — решать познавательные задачи, поэтому центральными метапредметными результатами являются здесь познавательные умения. Это прежде всего элементы исследовательской деятельности и приёмы работы с информацией естественнонаучного содержания. Но регулятивные и коммуникативные умения тоже в достаточной степени получают свое развитие на уроках естественнонаучных дисциплин. Так например, возможность формулирования цели при изучении естественнонаучного предмета возникает уже при рассмотрении какого-либо явления или процесса, а не только при выполнении проекта. Возможен и такой приём, целенаправленно тренирующий умение целеполагания: ученики получают для выполнения лабораторной работы объект исследования и всё необходимое оборудование, но задачу ставят перед собой сами.

  • Итоговая контрольная работа. Математика 5-й класс 2021

    Автор: Булучевская Мария Анатольевна

    Представлена итоговая контрольная работа по математике за 5-й класс.

    Контрольная работа

  • Технологическая карта урока в 8-м классе по теме "Решение задач на применение законов последовательного и параллельного соединения проводников" 2021

    Автор: Заборьева Оксана Витальевна

    Цель урока: научить применять законы последовательного и параллельного соединений проводников для решения задач: расчетных и практических.

    физика, соединение проводников

  • Помощь наставника в становлении личности подростка 2021

    Автор: Полиенко Олеся Владимировна

    Личность человека, его мировоззрение, отношение к окружающему миру, все это закладывается в детстве, в подростковом возрасте. Любой человек, находящийся в поле зрения формирующегося молодого юноши или девушки, оказывает, так или иначе, свое влияние на результат этого формирования. Развитие растущего ребенка, как известно, основано на подражании, и, естественно, пока человек не имеет достаточного личного опыта и критического мышления, то он черпает, впитывает в себя любой чужой жизненный опыт, модели поведения, стратегии действия в той или иной ситуации.

    подростки, личность ребёнка

  • Организационно-деятельностная игра по профессиональному стандарту педагога 2021

    Автор: Жуйкова Татьяна Геннадьевна

    Методическое мероприятие в форме организационно-деятельностной игры (ОДИ) позволяет моделировать новое содержание деятельности по определённой теме и решить такие методические задачи, как совершенствование представления педагогического коллектива о профессиональном стандарте педагога, обеспечение необходимой осведомлённости педагогов о предъявляемых к ним требованиям, вовлечение педагогов в решение задачи повышения качества образования.

    профессиональная компетентность, профессиональный стандарт, повышение качества образовани


  • Формирование функциональной грамотности младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения 2021

    Автор: Арефьева Анастасия Юрьевна

    Что же такое «функциональная грамотность»? Функциональная грамотность – способность человека вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней. Как же включить в осмысленную, продуктивную, мотивированную деятельность всех учащихся класса? Как сформировать «функционально грамотную личность»? Для выращивания функционально грамотной личности ведущую роль играют не столько предметные результаты, сколько личностные и метапредметные, что полностью соответствует новому стандарту. Приемы, представленные в данной статье, способствуют формированию функциональной грамотности младших школьников, позволяют учителю повысить мотивацию учащихся, создать обстановку творческого поиска, активизации мыслительной деятельности.

  • Воспитательный потенциал портретной живописи на уроках изобразительного искусства 2021

    Автор: Волкова Наталья Сергеевна

    Портретная живопись - один из самых трудных и значительных жанров в изобразительном искусстве. Портретная живопись имеет разнообразные функции. Темой портрета является индивидуальная жизнь человека, индивидуальная форма его бытия. Границы жанра портрета очень подвижны, и часто собственно портрет может сочетаться в одном произведении с элементами других жанров. Существует несколько видов портрета, например, исторический, портрет-картина, портрет-тип и другие. Понимание этого жанра требует от детей определенного социального опыта, знаний, как о самом человеке, так и о его эмоционально-нравственных проявлениях. А также об изобразительном искусстве, его языке, способах создания художественных образов.

    портретная живопись

  • Приемы формирования навыков смыслового чтения, работы с текстом и информацией на уроках технологии. Конспект урока технологии по теме «Комнатные растения в интерьере» 2021

    Автор: Веселова Ольга Александровна

    Цель урока: организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и первичному запоминанию новых понятий, познакомить со способами размещения комнатных растений в интерьере; научить выполнять пересадку и перевалку комнатных растений.

    комнатные растения

  • Формирование здорового образа жизни ребенка дошкольного возраста 2021

    Автор: Квасова Ирина Николаевна

    Основы здорового образа жизни у дошкольников определяются наличием знаний и представлений об элементах здорового образа жизни и умений реализовывать их в поведении и деятельности доступными для детей способами (чистить зубы, мыть руки, делать зарядку, соблюдать режим дня). Нам, педагогам, необходимо совместно с родителями формировать у детей понятия здорового образа жизни, воспитывать соответствующие навыки и привычки.

    ЗОЖ

  • "Морской бой" на уроках истории 2021

    Автор: Власов Алексей Юрьевич

    Как и у каждого учителя, передо мной, преподавателем истории, возникает необходимость периодически проверять уровень остаточных знаний, которые остались у детей по пройденным темам или за весь курс истории России за год. Форму проверки уроков каждый педагог выбирает исходя из различных соображений и реалий, складывающихся на данный момент времени. Я лично, стараюсь искать различные способы контроля остаточных знаний, где не последнее место я уделяю игре. Идея данного урока не нова, более того, уверен, что многие учителя хотя бы раз в своей практике использовали игровую модель повторения как наиболее эффективную в аспекте запоминания и повторения.

  • Дополненная реальность – современный инструмент педагога 2021

    Авторы: Крыпаева Вера Борисовна, Минина Валентина Владимировна

    Все обучающиеся с удовольствием пользуются AR-приложениями во время проведения декад по искусству. Они отмечают легкость и удобство использования приложений, которые не требуют от пользователя специальных знаний и навыков, не занимают много времени и сил. Благодаря им, экспонаты становятся более наглядными и зрелищными. Реалистичность воспроизведения и оживление арт-объектов с применением AR играет огромную роль в создании образа и впечатлений от музейных экспонатов. Необычность подачи информации не позволяет скучать, гуляя по школьной галерее, а также добавляет элемент развлекательности. Однако дополненная реальность не работает без специального приложения, которое нужно найти и установить на свой смартфон. Необходимо подключение к Интернету, ведь если смартфон не имеет выхода в глобальную сеть или закончился трафик, то приложения AR перестают работать.

  • Опытно-педагогическая деятельность по формированию навыков смыслового чтения у младших школьников на уроках литературного чтения 2021

    Автор: Бабенко Татьяна Сергеевна

    В современном мире все больше поднимается вопрос о читательской культуре подрастающего поколения. Школьники испытывают существенные затруднения при работе с вербальной информацией, требующей большого напряжения их интеллектуальных сил, и у них постепенно пропадает интерес к самому процессу чтения. Поэтому в настоящее время навык чтения у детей младшего школьного возраста приобретает бессознательный характер. Появляется необходимость формирования навыка осознанного чтения.

    смысловое чтение, младшие школьники


  • Урок английского языка в 6-м классе по теме «The weather and seasons» 2021

    Автор: Пантюхова Елена Владимировна

    Задачи урока: развитие лексических навыков (отработка лексики по теме "Погода и времена года", "Занятия в разные времена года"); совершенствование навыков аудирования; развитие умения составлять устное высказывание с опорой на образец.

    английский язык

  • Сравнительный анализ по результатам ВПР по географии обучающимися 6-х классов за 2020 и 2021 учебные года в МБОУ «Школа №11» г.Владивосток 2021

    Автор: Сладченко Светлана

    Цель анализа – получение данных, позволяющих представить уровень образовательных достижений по географии, выявить недостатки, построить траекторию их исправления и подготовить методические рекомендации для учителей, администрации ОУ, а также для учеников и их родителей. Назначение ВПР по учебному предмету «География» – оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС. Предусмотрена оценка сформированности регулятивных, общеучебных, логических, коммуникативных УУД.

  • Применение методической схемы «функции – уравнения – неравенства» в обучении математике на примере квадратичной функции 2021

    Автор: Пушкина Кристина Витальевна

    В работе рассматривается применение методической схемы «функции – уравнения – неравенства» на примере изучения квадратичной функции.

  • Игра как средство обучения английскому языку младших школьников 2021

    Автор: Павленко Елена Васильевна

    Дети – самый свободолюбивый народ, не терпящий никакого принуждения и скуки. Поэтому занятия по иностранному языку должны всегда быть желанными и самыми-самыми веселыми на свете! Совместить процесс обучения с отличным настроением помогут игры на английском языке для детей. Школьник уже имеет определенный запас знаний, но у него появляется и много других интересов и обязанностей. Поэтому для поддержания его стремления к изучению языка необходимо использовать все возможные игровые методы.

    английский язык

  • Современные образовательные технологии в обучении ОБЖ в системе среднего профессионального образования 2021

    Автор: Масленников Вадим Николаевич

    В качестве отличительных особенностей технологии развития критического мышления следует отметить её универсальный характер, что позволяет эффективно работать в данном проекте по предмету основы безопасности жизнедеятельности с обучающимися. Открытость по отношению к другим педагогическим подходам и технологиям, ориентация на сотрудничество ученика и педагога в образовательном процессе ставят технологию развития критического мышления в ряд актуальных педагогических инноваций.

    технология критического мышления, образовательные технологии

  • Урок информатики "Гарри Поттер и информатика. Передача информации". 5-й класс 2021

    Автор: Макарова Анна Васильевна

    Представлена технологическая карта урока информатики в 5-м классе «Гарри Поттер и информатика. Передача информации».

  • Специфика работы классного руководителя в условиях дистанционного обучения 2021

    Автор: Инякина Екатерина Андреевна

    В статье представлены функции и специфика деятельности классного руководителя в условиях дистанционного обучения.

    воспитательная работа, дистанционное обучение, классный руководитель


  • Развитие познавательной активности учащихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках математики 2021

    Автор: Бердникова Елизавета Артуровна

    Развитие познавательной активности – одна из важнейших задач современного учителя. Особенно актуален этот вопрос для педагога, работающего с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Учитель должен не только донести важную и полезную информацию до учащегося, но и уметь представить ее так, чтобы это привлекло внимание, заставило задуматься, было доступно для понимания ребенка, имеющего особенности в обучении. Учитель в современной школе выступает не столько «информатором», сколько руководителем, наставником, направляющим учащихся к новым знаниям. Китайская мудрость гласит: «Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне сделать самому и я пойму».

  • Художественный текст – основное средство обучения английскому языку как второму иностранному в школе 2021

    Автор: Хайлова Елена Сергеевна

    Целью написания работы «Художественный текст – основное средство обучения английскому языку как второму иностранному в школе» было поделиться личным опытом работы по обучению второму иностранному языку старших школьников профильных лингвистических групп. Главная трудность, с которой нам пришлось столкнуться – отсутствие грамотного полноценного с точки зрения рабочей программы и удовлетворяющего всем требованиям ФГОС нового поколения методического пособия. Однако способ решения был найден. Процесс обучения решено было выстраивать через планомерную работу с аутентичным художественным текстом. Ведь именно текст является основной единицей обучения иностранному языку. А при грамотном подходе к работе с ним открываются поистине безграничные образовательные возможности, как для обучающихся, так и для педагога!

  • Проектная деятельность как современный метод обучения на уроках химии 2021

    Автор: Солодей Виктория Николаевна

    В современный образовательный процесс невозможно представить без новых методов обучения, которые построены на принципе саморазвития, активности учащихся как личности. Одним их таких современных методов является проектное обучение. Результативность работы учителя оценивается по качественным показателям успеваемости. Но ни для кого ни секрет, что желание детей учиться катастрофически снижается. Проблеме качественного образования на всех ступенях образовательного процесса во всём мире придаётся особое значение. Эта проблема обозначена в приоритетных программах и российского образования.

    проектная деятельность, химия

  • Условия успешного развития речи учащихся в начальной школе 2021

    Автор: Тимофеева Евгения Александровна

    Дети овладевают родным языком через речевую деятельность, через восприятие речи и говорение. Вот почему так важно создавать условия для речевой деятельности ребёнка, для общения, для выражения своих мыслей. Развитие речи ребёнка не стихийный процесс. Оно требует постоянного педагогического руководства. Каковы же условия успешного развития речи, формирования речевых умений и навыков у детей?

    развитие речи

  • Домашние задания на отлично от Urokitv.net 2021

    Автор: Павел

    Urokitv.net – это образовательный электронный сервис, его цель – сделать образовательный процесс более эффективным, современным и доступным. Он специализируется на предоставлении помощи ученикам в вопросах решения домашних заданий. Домашние задания на отлично от Urokitv.net.

    домашнее задание

  • Метод синектики как средство развития креативности учащихся 2021

    Автор: Ильина Дарья

    В статье поднята проблема возможности формирования компетенции будущего – креативности – посредством метода синектики. Автор провел анализ современной образовательной ситуации, а также определил главную цель педагога XXI века. В результате был сделан вывод о целесообразности развития креативности, предложены универсальные педагогические приемы метода синектики.

  • Приём инсценировки как один из способов повышения мотивации учащихся к изучению английского языка 2021

    Автор: Бердникова Татьяна Анатольевна

    о сути, для большинства учащихся начальной школы театральные постановки являются продолжением их ролевых детских игр, но только на английском языке. Постановка сказок способствует формированию положительной мотивации, стимулирует познавательную активность и потребность в практическом использовании английского языка в различных сферах деятельности. Принимая на себя различные роли, юные артисты учатся общаться на английском языке, в процессе чего совершенствуются навыки аудирования, монологической и диалогической форм речи, формируется грамматический строй речи учащихся. Работа в коллективе способствует формированию умения слышать и понимать партнеров во взаимодействии, а также чувства ответственности за результат у каждого ребёнка. Создаются условия для воспитания и творческой самореализации ребёнка. Кроме того, у учащихся развиваются начальные актёрские навыки – внимание, воображение, чувство ритма, качества необходимые для них в повседневной жизни.

    английский язык


  • Итоговый тест по английскому языку к учебнику "Starlight 2" 2021

    Автор: Бердникова Татьяна Анатольевна

    Представлены 2 варианта итогового теста по английскому языку к учебнику "Starlight 2".

    английский язык

  • Наиважнейшая единица в химии 2021

    Автор: Каткова Светлана Петровна

    Согласно определению, данному в энциклопедии «Количество веществ – физическая величина, характеризующая количество однотипных единиц, содержащихся в веществе (атомы, молекулы, ионы и другие частицы)». Другое определение: «Количество вещества — относительная величина, которая показывает, во сколь раз число молекул в данном теле отличается от числа молекул, находящихся в 0,012 кг углерода. Измеряется в молях (по системе СИ). Без конкретизации объекта не рассматривается. Эта физическая величина используется в тех случаях, когда для численного описания изучаемых процессов необходимо принимать во внимание микроскопическое строение вещества, например, в химии, при изучении процессов электролиза, или в термодинамике при описании уравнения состояния идеального газа.