читательская компетентность ключевое слово
-
Формирование читательской компетенции обучающихся в средней и старшей школе 2023
Какими же методами и приёмами, повышающими читательскую компетентность, необходимо пользоваться учителю на уроках литературы? Многие из них традиционны, но на современном уроке они используются в сочетании с информационно-коммуникативными технологиями, использование которых стало важным подспорьем для осуществления различных подходов к изучению текста. Для лучшего восприятия произведения на уроке используются и другие виды искусства: живопись, музыка, экранизация и драматические постановки различных художественных текстов.
-
Читательская компетентность как один из важных компонентов функциональной грамотности 2022
Существуют разновидности функциональной грамотности, в числе которых – математическая грамотность, читательская грамотность, естественнонаучная грамотность, финансовая грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление. Почему же среди этих разновидностей читательская грамотность занимает самое особое место? Мы живём в информационном мире, бурного развития электронных СМИ и индустрии развлечений, которые теснят чтение как источник получения знаний. Часто школьные знания в представлении ребенка имеют мало общего с реальной жизнью. Именно поэтому читательская грамотность становится ключом к другим видам функциональной грамотности. Любые учебные действия по предметам начальной школы начинаются с текста, требующего осмысленного чтения. Если ребёнок не владеет техникой чтения и не понимает прочитанного возникают учебные затруднения, потому что любой предмет построен на чтении. А если возникают проблемы в обучении – ребёнку не нравится и сложно учиться, не может появиться и желание читать. Успешное обучение в начальной и основной школе невозможно без сформированности у обучающихся читательской грамотности. Задача развития читательской грамотности является новой областью для современной школы, решающей задачи реализации требований ФГОС.
-
Педагогические условия формирования читательской компетентности у младших школьников на уроках литературного чтения 2021
Именно в начальной школе решается вопрос, будет ли отношение читателя к книге активным, умеренно-активным, умеренно пассивным или пассивным. В дошкольном образовании образец общения с книгой задает взрослый воспитатель, пользуясь методами чтения-рассматривания книги и активного слушания. Начальная школа как следующая ступень общего образования призвана внести существенный вклад в процесс формирования основ читательской самостоятельности младшего школьника и становление его как ученика-читателя.
-
Ментальная карта – средство для развития читательской компетентности 2020
Увлекательные и интересные уроки проходят у нас в начальной школе. На своих уроках я применяю такие современные педагогические технологии, как исследовательская работа, дискуссионная технология, метод проектов. Но несколько подробнее мне хотелось бы остановиться на ментальной карте или интеллект-карте, которая позволяет развивать креативность школьников, читательскую компетенцию и помогает структурировать учебный материал, представить его в виде строгой системы.
Не нашли интересующий материал? Воспользуйтесь поиском по сайту.