функциональная неграмотность ключевое слово

  • К вопросу о формировании у школьников умений работы с текстом 2020

    Автор: Светлакова Галина Васильевна

    Cтрадающие функциональной неграмотностью узнают слова, но не умеют декодировать язык, находить в нём художественный смысл или техническую пользу. В школе для формирования личности функционально грамотного человека прежде всего нужно обратить внимание на предметы гуманитарного цикла. Именно на уроках по этим предметам и происходит сложный процесс – постижение учащимися способов и приёмов декодирования языка, когда звуки и/или буквы превращаются в мысли, образы, чувства.

    работа с текстом, функциональная неграмотность


Не нашли интересующий материал? Воспользуйтесь поиском по сайту.