дети с ограниченными возможностями ключевое слово

• Особенности игровой деятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья 2022

  Автор: Евсюкова Анна Валерьевна

  Ограниченные возможности здоровья – проблема комплексного характера. Однако, и задержка речевого развития – это не просто обнаружившиеся у ребенка речевые сложности. Подобная задержка оказывает влияние на все (особенно высшие) познавательные процессы ребенка, на его личностные особенности. Так, речь является своеобразным интегралом всех других процессов, поэтому при ее нарушении страдают мышление, память, воображение. Ребенок может стать застенчивым, ранимым из-за возникающего непонимания между ним и окружающими людьми.

  ОВЗ, игровая деятельность, дети с ограниченными возможностями

• Актуальность профориентационной работы с учащимися с ограниченными возможностями здоровья 2020

  Авторы: Аверина Светлана Геннадьевна, Мартынюк Ольга Дмитриевна

  Цель профориентационной работы в школе: оказания профориентационной поддержки учащимся с ограниченными возможностями здоровья в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности; выработка у школьников с ограниченными возможностями здоровья сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

  ОВЗ, профориентация, дети с ограниченными возможностями

• Классный час "Урок добра" 2019

  Автор: Гоголева Анжела Ивановна

  Цели классного часа: формирование у учащихся представления о людях с ограниченными возможностями, осмысление положения инвалидов в обществе (классе); осмысление своего отношения к людям с ограниченными возможностями.

  классный час, инклюзия, доброта, доброжелательное отношение, дети с ограниченными возможностями

Не нашли интересующий материал? Воспользуйтесь поиском по сайту.