Юлия Николаевна Костарнова

Место работы:: МАУ ДО "ДДЮТ им.Е.А. Евтушенко", г.Братск
Должность:: Педагог дополнительного образования, методист

Темы Открытых уроков автора

Программа лагеря с дневным пребыванием детей "Космическое путешествие" 2021

Цель программы: создание условий для полноценного интересного отдыха и оздоровления детей школьного возраста в период каникул.
Развитие эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста (на примере Муниципального автономного учреждения дополнительного образования «Дворец детского и юношеского творчества имени Евгения Александровича Евтушенко») 2020

Период дошкольного детства является одним из самых сложных и противоречивых периодов развития личности, поскольку он одновременно является критическим и чувствительным к личностному развитию. В этот период формируется функциональная система мозга, являющаяся основой познавательной деятельности, а также избирательные функциональные системы для обработки информации и организации деятельности в соответствии с конкретной задачей. Внимание исследователей останавливается на многих аспектах психического развития дошкольника, в том числе в последнее десятилетие и на вопросах становления эмоционального интеллекта в детском возрасте.
Современные подходы к организации образовательной деятельности детей дошкольного возраста в школе раннего развития «Росинка» г.Братска Иркутской области 2019

Педагогическим коллективом ДДЮТ была разработана комплексная программа «Школа раннего развития «Росинка», которая составлена в соответствии с ФГТ. Данная программа не дублирует не одну из программ дошкольного образования, реализующихся в ДОУ, является над предметной и закладывает основы успешной деятельности в любой области. Цель образовательной программы – развитие творческих способностей каждого ребенка, запуск механизмов саморазвития для дальнейшей самореализации в выбранной области.
Политехническое творчество как фактор успешности ребенка во взрослой жизни 2019

У детей младшего школьного возраста ещё нет сложившихся глубоких и целенаправленных интересов, они увлекаются техникой вообще. В среднем школьном возрасте у учащихся обычно появляется интерес к определённым видам творчества, и они предпочитают занятия в авиамодельных, судомодельных, радиотехнических и др. кружках. Учащиеся старшего возраста проявляют интерес к научным основам техники, им уже по силам использовать приёмы математического и кибернетического моделирования.