Александра Владиславовна Резвых

Темы Открытых уроков автора

• Тема урока английского языка: "Правила дорожного движения". 6-й класс 2014

  Урок-игра повторяет пройденный грамматический материал – модальный глагол can и лексический материал по теме «Правила дорожного движения» в игровой, непринужденной атмосфере.

• Грамматическая викторина "Своя игра" для учащихся 8–9-х классов 2014

  “Jeopardy game” или «Своя игра» предназначена для учащихся 8‒9-х классов, систематизирует навыки речевого общения по грамматической теме. Всего в игре задействовано 4 глагольные конструкции: основные ‒ Past Perfect, Past Perfect Continuous и Past Continuous, Past Simple.

• Интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?" для 6–7-х классов 2014

  Цель игры: систематизация и обобщение страноведческих знаний о Великобритании, повышение мотивации учащихся к изучению английского языка и культуры Великобритании.

• "Правила дорожного движения". 6-й класс 2013

  Цель урока: закрепить лексику по теме, практиковать учащихся в употреблении глагола can, can’t в неподготовленных высказываниях, развивать навыки восприятия речи на слух и монологической речи, вырабатывать умения самостоятельно применять знания и переносить их в новые условия.

• Урок в 11-м классе по теме "Stress" 2012

  Цели урока: изучение нового учебного материала; выработка умений самостоятельно применять знания и осуществлять их перенос в новые условия.

• Урок в 7-м классе по теме "Bookworms" 2012

  Цели урока: изучение нового учебного материала; выработка умений самостоятельно применять знания и осуществлять их перенос в новые условия.

• Открытый урок в 6-м классе по теме "Furniture" 2012

  Цели урока: закрепление усвоенных знаний; выработка умений самостоятельно применять знания и осуществлять их перенос в новые условия.

• From passive to active learning 2012

  Урок направлен на развитие навыков чтения: понимание основного содержания, извлечение необходимой информации, полное понимание содержания и смысла.

• Studying Present Simple Form 2011

  Методическая разработка представляет собой комплекс заданий, направленных на изучение простого настоящего времени.