Галина Александровна Авраменко

Темы Открытых уроков автора

  • Урок литературы в 11-м классе по теме: "Мы – от бога, я от дьявола?!" (По роману Е.И. Замятина "Мы") 2006

    Урок литературы по теме "Мы" – от бога, "я" – от дьявола" рассматривает проблему взаимоотношения личности и госсударства в романе Е.И. Замятина "Мы".

  • Урок литературы в 10-м классе по теме: "Как жить — чувством или разумом?" (по роману И.А. Гончарова "Обыкновенная история") 2006

    Сегодня мы обратимся к произведению И.А. Гончарова "Обыкновенная история", написанному в 1847 году. Мы не только познакомимся и попытаемся проанализировать данное произведение, но и попробуем, каждый для себя, ответить на вопрос, который так мучил главного героя романа: Как жить – чувством или разумом?

  • Урок внеклассного чтения по повести Б. Лавренева "Сорок первый": "Мы дети страшных лет России…" 2005

    Данная программа универсальна в использовании как спецкурс для учащихся 10,11 классов. Содержательная часть основана на обязательном минимуме содержания образования области "Филология". Принятая структура и содержание программы отвечает возрастным возможностям учащихся. Программа рассчитана на 68 часов (34 часа в год). Главной целью школьного литературного образования является углубление и расширение читательского опыта каждого ученика, непосредственное восприятие художественного текста.

  • Программа элективного курса "Современное прочтение классики" 2005

    Данная программа универсальна в использовании как спецкурс для учащихся 10,11 классов. Содержательная часть основана на обязательном минимуме содержания образования области "Филология". Принятая структура и содержание программы отвечает возрастным возможностям учащихся. Программа рассчитана на 68 часов (34 часа в год). Определяющим компонентом программы является творческая деятельность ученика. Все предлагаемые задания условно можно разделить на аналитические и ориентированные на собственно литературное творчество ребенка. Такая работа позволяет ученику приблизиться к литературному тексту, войти в него, ощутить произведение писателя как часть своего собственного духовного опыта.


Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

  • Тема суицида в жизни и творчестве Ф.М. Достоевского

    В работе раскрыто понятие суицида. Исследована тема суицида в произведениях Ф.М. Достоевского. Определены этапы жизни, на протяжение которых писатель был наиболее склонен к мыслям о смерти. Проведено сопоставление Ф.М. Достоевского с героями его произведений; доказано, что тема суицида играла большую роль в его жизни и творчестве.