Людмила Михайловна Мангазеева

Темы Открытых уроков автора

Особенности организации поисковой деятельности учащихся на уроках физики в профильных классах 2006

В данной статье представлен опыт работы по использованию принципов развивающего обучения. Дифференцированные задания, имеющие поисковый характер, ставят ученика в позицию творческого исследователя. При этом вырабатывается способность самостоятельно получать знания в индивидуальном темпе. Через решение задач можно достичь хорошего понимания основ физики.
Активизация мыслительной деятельности учащихся при проведении фронтального эксперимента 2005

Источником мыслительной деятельности является проблемная ситуация. Дифференцированные задания, имеющие поисковый характер ставят ученика в позицию творческого исследователя, при этом вырабатывается способность самостоятельно получать знания и работать с той скоростью, какая соответствует его подготовки. Фронтальные экспериментальные задания позволяют вести изучение теоретических вопросов на экспериментальной основе. Благодаря кратковременности выполнения, этот ученический эксперимент применим на любом этапе урока: при объяснении нового материала, отработке практических навыков, повторении и обобщении изученного на уроке.
Учебный поиск - одна из форм творческой активности учащихся на уроках физики 2003

В данной работе рассматривается вопрос организации учебного поиска на уроках физики, как форма творческой активности учащихся. Использование метода самостоятельного учебного поиска во всех звеньях учебного процесса на уроке (при изучении и закреплении нового материала) и на внеклассных занятиях способствует развитию интеллектуально - эвристических способностей учащихся и делает учение интересным, увлекательным.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

Новое поколение осветительных ламп

Идея перевода освещения на новое поколение энергосберегающих ламп становится все более популярной. Автор сделал сравнительный анализ различных видов осветительных ламп: лампочки-"груши", галогенных, люминесцентных и светодиодных ламп. Проведены наблюдения и получены фотоснимки спектров излучения этих ламп.