Юлия Арнольдовна Знаменская Место работы: ГБОУ Школа № 1454 "Тимирязевская", г.Москва Должность: учитель русского языка

Темы Открытых уроков автора

• Технология проблемного диалога на уроке русского языка при изучении новой темы. Тема «Союзы и союзные слова». 7-й класс 2017

  Проблемный диалог – тип подачи материала, позволяющий создать рабочий диалог между учащимися, основанный на столкновении мнении по неизвестному вопросу, в процессе которого решается задача постановки проблемы и поиска её решения. Цель урока: создать условия для осознания и осмысления знаний по теме “Что такое союзное слово?”

• Метапредметные технологии на уроке русского языка. Урок развития речи + резервный урок после повторения темы «Наречие». 5-й класс 2017

  Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности не учтено ни в одной из рекомендуемых программ по русскому языку. Ситуация требует скорейшего решения, т.к. для школьника чтение становится техническим процессом, лишенным культурных и метапредметных ассоциаций. Требуется новая форма заданий, включающая информационную обработку текста, групповую исследовательскую работу и, что очень важно для учеников 5–6-х классов, игровой и творческий компонент.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Изменение языковых форм в свете развития коммуникационных сетей, или "Чатовый" функциональный стиль речи

  Работа представляет краткое исследование языка общения в Интернет-пространстве с попыткой анализа различных отклонений от общепринятых письменных и устных форм общения. Результатом работы можно считать предположения о формировании в современной стилистической системе языка нового "чатового" функционального стиля речи.