Важной составляющей портрета современного выпускника школы является его экономическая грамотность. Это многоуровневое понятие, и пути его достижения различны и в разных учебных дисциплинах.
На уроках технологии эту задачу мы решаем по двум направлениям. Первым обычно считают образовательную составляющую. Это знание основ прикладной экономики, а именно ценообразования, себестоимости, прибыли, тарифа и т.д., и умение применять их на практике. Вторым направлением является воспитательная составляющая. Это умение планировать свою деятельность с учётом экономической эффективности, бережное отношение к материалам, оборудованию и инструментам.
К сожалению, этим вопросам в курсе технологии уделяется мало внимания или не уделяется вовсе. Особенно это касается прикладных экономических знаний. Приведу пример. На презентации проектов на школьном и муниципальном уровнях часто ученики приводят вместо экономического расчёта затрат на выполнения проекта фразу «проект выполнялся из отходов материала, ручным инструментом и при естественном освещении». Формально это даёт право не предоставлять расчёты и упрощает выполнение проекта. Конечно, такая ситуация может случиться, и это здорово, что ребята не выбрасывают материалы, а бережно и рационально их используют. Вместе с этим часто на вопрос о приблизительной стоимости изготовленного изделия, его рентабельности и конкурентоспособности на рынке товаров учащиеся не могут дать ответа. Отчасти это, на мой взгляд, является результатом недостаточного внимания этому вопросу в учебных пособиях, у учителей на уроках и у самих учеников.
Мне на уроках технологии и во время бесед на внеурочных занятиях хочется помочь ребятам понять важность этих расчётов, их простоту (в рамках требований нашего предмета) и практическую пользу. Считаю необходимым не только познакомить учащихся с порядком выполнения экономического расчёта, но и заинтересовать их перспективой его применения.
Для упрощения работы по расчёту затрат на выполнение проекта я подготовил для каждой параллели классов шаблон. Это пример выполнения экономического расчёта, который я привожу, помогает учащимся разработать свой расчёт с учётом особенностей каждого конкретного случая.
Пример экономического расчёта
(затраты на выполнение проекта)
Для 5-х классов
Экономический расчёт (затраты на выполнение проекта).
Ц = С + П
Ц – цена изделия; С – себестоимость (сумма всех затрат на изготовление изделия); П – прибыль.
С = С1 + С2 + С3 + … , С1, С2, С3 – затраты на изготовление изделия в проекте (на материал, крепёж и т.д.).
С1 = k1 x V1, где k1 – тариф (стоимость единицы товара), а V 1 – количество товара.
Например, на изготовление изделия потрачено 2 метра доски и 18 штук гвоздей. Затраты составят Собщ = Сдос + Сгвоз;
Сдос = k дос x Vдос= 120 руб./м x 2 м = 240 руб.;
Сгвоз = k гвоз x Vгвоз= 0,5 руб./шт. x 18 шт. = 9 руб.;
Собщ = 240 + 9 =249 руб.
Затраты на изготовление изделия в проекте составили 249 рублей.
Для 6-го класса
Ц = С + П
Ц – цена изделия; С – себестоимость (сумма всех затрат на изготовление изделия); П – прибыль.
С = С1 + С2 + С3 + … , С1, С2, С3 – затраты на изготовление изделия в проекте (на материал, крепёж и т.д.)
Собщ = См + Сэл,
Собщ – общие затраты на выполнение проекта, См – затраты на материал, Сэл –затраты на электроэнергию
См = kм x V м, где kм – тариф (стоимость единицы товара), а V м – количество материала.
Сэл = Сосв + Сэл. ин, где Сосв затраты на освещение, Сэл.ин – затраты на работу электроинструментов.
Например, на изготовление изделия потрачено 2 метра доски и 18 штук гвоздей, для изготовления заготовок использовали электрический лобзик.
Затраты на материал составят См = Сдос+ Сгвоз;
Сдос = k дос x Vдос= 120 руб./м x 2 м = 240 руб.;
Сгвоз = k гвоз x Vгвоз = 0,5 руб./шт. x 18 шт. = 9 руб.;
См = 240 + 9 =249 руб.
Затраты на электроэнергию составят Сэл = Сосв + Сэл. ин;
Сосв = k осв x Wосв x tосв, где = kосв – тариф на электроэнергию,
Wосв – мощность осветителя и tосв – время работы освещения;
Сэл. ин = k эл. инx W эл. инx осв x t эл. инx осв, где = k эл. инxв – тариф на электроэнергию,
W эл. инx в – мощность потребителя и t эл. инx – время работы потребителя электроэнергии (электролобзик);
Сосв = k осв x Wосв x tосв = 4,5 руб./кВт х час х 1,2 кВт х 10 часа = 54 руб.;
Сэл. ин = k эл. инx W эл. инx осв x t эл. инx осв = 4,5 руб./кВт х час х 0,8 кВт х 0,5 часа = 1,8 руб;
Сэл = Сосв + Сэл. ин = 54 + 1,8 = 55, 8 руб.;
Затраты на изготовление изделия в проекте составили:
Собщ = См + Сэл = 249 +55,8 = 304,8 рублей.
Для 7-го класса
Ц = С + П
Ц – цена изделия; С – себестоимость (сумма всех затрат на изготовление изделия); П – прибыль.
С = С1 + С2 + С3 +…, С1, С2, С3 – затраты на изготовление изделия в проекте (на материал, крепёж и т.д.)
Собщ = См + Сэл + Соп.тр,
Собщ – общие затраты на выполнение проекта, См – затраты на материал, Сэл – затраты на электроэнергию, Соп.тр – затраты на оплату труда.
См = kм x V м, где kм – тариф (стоимость единицы товара), а V м – количество материала.
Сэл = Сосв + Сэл. ин, где Сосв – затраты на освещение, Сэл.ин – затраты на работу электроинструментов.
Соп.тр = k оп.тр х tтр, где k оп.тр – тариф на оплату труда, t тр – время труда (выполнения работы).
Например, на изготовление изделия потрачено 2 метра доски и 18 штук гвоздей, для изготовления заготовок использовали электрический лобзик.
Затраты на материал составят См = Сдос+ Сгвоз;
Сдос = k дос x Vдос= 120 руб./м x 2 м = 240 руб.;
Сгвоз = k гвоз x Vгвоз = 0,5 руб./шт. x 18 шт. = 9 руб.;
См = 240 + 9 =249 руб.
Затраты на электроэнергию составят Сэл = Сосв+Сэл. ин;
Сосв = k осв x Wосв x tосв, где = kосв – тариф на электроэнергию,
Wосв – мощность осветителя и tосв – время работы освещения;
Сэл.ин = k эл.инx W эл.инx осв x t эл.инx осв, где = k эл.инxв – тариф на электроэнергию,
W эл.инx в – мощность потребителя и t эл.инx – время работы потребителя электроэнергии (электролобзик);
Сосв = k осв x Wосв x tосв= 4,5 руб./кВт х час х 1,2 кВт х 10 часа = 54 руб.;
Сэл.ин = k эл.инx W эл.инx осв x t эл.инx осв = 4,5 руб./кВт х час х 0,8 кВт х 0,5 часа = 1,8 руб.;
Сэл = Сосв + Сэл. ин= 54 + 1,8 = 55, 8 руб.;
Затраты на оплату труда составят Соп.тр = k оп.тр х tтр,
Соп.тр = k оп.тр х tтр = 100 руб./час х 1.5 час = 150 руб.
Затраты на изготовление изделия в проекте составили:
Собщ = См + Сэл = 249 + 55,8 + 150 = 454,8 руб.