Каждый ученик аргументировано высказывает свое мнение по данному вопросу.

Слайд 1
Учитель обществознания:
Слайд 2
2017 год объявлен годом экологии. Как вы думаете почему?

Экологические проблемы на сегодняшний момент приобретают актуальность в связи с резким ухудшением ситуации в мире. Экологические проблемы носят глобальный характер и от усилий каждого человека, государства зависит решение данных проблем.
Проблемы не возникли сами по себе, они являются результатом деятельности человека и как существо социальное человек поступает в своей жизни на основе выбора содержания деятельности.

Сообщение учащегося: «Решение экологических проблем на государственном уровне».

«5 января Президент России Владимир Путин подписал указ, в соответствии с которым 2017 год в России объявлен годом экологии.
Цель данного решения – привлечь внимание к проблемным вопросам, существующим в экологической сфере, и улучшить состояние экологической безопасности страны.
Главные задачи, которые предстоит решить в ходе поставленной цели:

Совершенствование нормативно-правовых основ, регулирующих сферу охраны окружающей среды, и практическое применение тех поправок, которые уже были утверждены парламентским корпусом;

Улучшение экологических показателей;

Формирование активной гражданской позиции в сфере экологии у граждан РФ;

Развитие системы заповедников России.

Сегодня систему особо охраняемых природных зон России образуют:

• 103 государственных природных заповедника;
• 64 заказника;
• 49 национальных парков.

Какие именно перспективы нас ожидают? Произойдет существенное ужесточение нормативно-правовых норм, регламентирующих деятельность государственных и коммерческих структур в части их влияния на состояние окружающей среды. Новые условия должны будут побудить предприятия более ответственно относиться к вопросу необходимости охранять и оберегать он любого негативного воздействия все виды природных ресурсов. В частности, начнут действовать поправки, внесенные в Федеральный закон «Об отходах» в части регулирования процесса выброса и сброса отходов в атмосферу и в водные объекты. Закон будет стимулировать предприятия использовать наилучшие технологии, доступные на сегодняшний день, которые причиняют природе наименьший вред. Год экологии в России подразумевает реализацию цикла мероприятий. В их проведении будут задействованы все уровни власти: федеральный, региональный и муниципальный. Участие в обозначенных событиях примут широкие слои населения: школьники, сотрудники природоохранных объектов, волонтеры, активные граждане.
Указом Президента организационному комитету поручено обозначить мероприятия и их реализацию в государственной программе «Охрана окружающей среды» на 2012-2020 годы.
Планируется организовать ряд фестивалей и слётов, будут организованы фотовыставки, проведены волонтерские акции, организована работа детских и подростковых лагерей».

Возможные варианты ответов учащихся:

- свобода обязывает человека нести ответственность за действия, которые им совершаются;

- содержание деятельности определяет сам человек, а общество выражает свою позицию в виде одобрения или осуждения.

Слайд 3
“Свобода, в первую очередь не привилегии, а обязанность”. (французский писатель и философ А.Камю).

Обратите внимание на данное высказывание А.Камю и определите проблему, ориентируясь на тему нашего урока.

Деятельность учащегося

Деятельность учителя

Возможные варианты:
- Присоединиться к инициаторам акции – сообщества “Ленточный бор”, зарегистрированное в социальной сети “Одноклассники”, которое организует акции по очистке территории ленточного леса от мусора;
- выпуск постеров, листовок, брошюр с материалом по экологическим проблемам;
- принять участие в волонтерском движении по очистке территории лесов от мусора;
- организовать совместные акции, например, выбор единого дня очистки территории леса в Алтайском крае и в других уголках России и мира и демонстрация результатов акции в интернет-сети.

Обмен информацией между участниками волонтерского движения, что позволит поделиться опытом по эффективному решению данной проблемы;
- отслеживать несанкционированные свалки мусора и подавать информацию на «Интерактивную карту свалок» kartasvalok.ru»;
- через социальную сеть в Интернете, через социальные акции, классные часы в школах призвать участвовать в создании Интернет-сайта «Сохраним природу вместе» по популяризации вопросов охраны окружающей среды

1 группа
The project "Unique beauty"

2 группа
The project «A plastic bottle`s life story»

3 группа
The project «The second life of a plastic bottle»

4 группа
Студия моды «Ярославна»
Видеосюжет «Акварель»

Учитель английского языка:
As people abroad can use the information on the site we put it in English. Will you please present your projects.

Предлагаем группам, подготовившим информацию, представить проекты.

Предварительно учащиеся были разделены на группы,
предложены задания: составить проекты, содержащие материал по экологическим вопросам для трансляции на сайте «Сохраним природу вместе»

Приложение 1
Приложение 2
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6

Деятельность учащегося

Деятельность учителя

Учащиеся, отвечая на вопрос, демонстрируют свое осознанное отношение к учебному материалу на уроке, возможно, показывая значимость полученной информации.

Учитель обществознания:
- Что изменилось в вашем сознании по данному вопросу?
Сторонники сотрудничества с природой уверены, что только вместе мы можем помочь изменить экологическую ситуацию в лучшую сторону, нормализовать отношения человека с природой.

Деятельность учащегося

Деятельность учителя

На листе ватмана изображен земной шар, учащиеся окунают ладошки в емкости с краской и прикладывают ладошки вокруг земного шара.

Цвета:
- оранжевый -“отлично”,
- зеленый - “хорошо”,
– синий - “удовлетворительно”.

Учитель обществознания:
Слайд 4
Вы можете выразить свое отношение к уроку, свое настроение , удовлетворенность полученной информацией, используя разные цвета красок.
Слайд 5
На нашей планете ярко светит солнце на голубом небе, зеленая трава украшает нашу жизнь.