Скачать презентацию (3.67 МБ)

Цель: углубить, систематизировать и расширить знания воспитанников о космосе.

Задачи:

• воспитывать чувство патриотизма и гордости за Отечество;
• воспитывать чувство взаимопомощи, дружеские отношения, умение работать в команде, согласовывать свои действия с действиями сверстников;
• расширить кругозор детей и развивать их воображение, фантазию и творческие способности.

Предварительная работа:

1) знакомство детей с рассказами: «Звездочет и обезьянка Микки» Т.А. Шорыгиной, «В школу» Ю.М. Нагибина, «Звездолетчики» В.А. Бороздина, «Дорога в космос» Ю.А. Гагарина, «12 апреля 1961 года» А.Т. Гагариной (Детям о космосе и Юрии Гагарине – первом космонавте Земли: Беседы, досуги, рассказы / Авт. – сост. Т.А.Шорыгина, сост. М.Ю.Парамонова. – М.: ТЦ Сфера, 2011. – 128 с.);
2) разучивание музыкального и литературного материала (материал из книги: Поют малыши / Авт.А.Филиппенко, Изд. «Музыкальная Украина», 1978. – 39 с.);
3) оформление музыкального зала, изготовление атрибутов и костюмов;
4) разработка презентаций.

Оборудование: телевизор, DVD, музыкальный центр, фортепиано.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Звучит музыка, в зал входят дети, садятся на стульчики.

Воспитатель: Космос всегда интересовал людей, ведь это так важно – знать, есть жизнь где-нибудь еще? Есть ли воздух на других планетах? 12 апреля 1961 года впервые в мире космонавт Юрий Алексеевич Гагарин успешно облетел вокруг Земли на корабле «Восток». Это было очень важным и радостным событием не только для нашей страны, но и для всего мира. Все люди планеты восторженно приветствовали первого космонавта. Вскоре подвиг Гагарина повторил второй космонавт – Герман Степанович Титов, а затем экипажи космонавтов стали увеличиваться, в космические полеты  стали отправляться по несколько космонавтов. Потом в космос полетела первая женщина – космонавт Валентина Владимировна Терешкова. Космонавты во время полета видят и наблюдают  очень много интересного, и много работают. Они ведут медицинские и технические наблюдения, изучают поверхность земли  и сообщают о местах, где обнаружены полезные ископаемые, сообщают о приближении ураганов, тайфунов, о случившихся стихийных бедствиях, уточняют прогноз погоды, обеспечивают космическую радио и телевизионную связь.

(Презентация 1)

Воспитатель: В марте 1965 года совершен полет на космическом корабле «Восход-2». Во время полета впервые в мировой истории человек вышел в открытый космос и пробыл там 12 минут. Этим отважным человеком был космонавт Алексей Архипович Леонов.  В 1975 году все население планеты наблюдало за уникальным экспериментом в космосе – совместным полетом  советского корабля «Союз – 19» и американским «Аполлон». Участником этого полета был Алексей Архипович Леонов. Полет длился более пяти суток, было проведено огромное количество исследований и экспериментов. А.А. Леонов дважды удостоен высокого звания Героя Советского Союза. Ещё в детстве Алексей Архипович увлекался живописью. Он видел этот мир по-своему и написал более 200 картин и 5 художественных альбомов, среди которых космические пейзажи, фантастика, земные пейзажи, портреты друзей (акварель, масло, голландская гуашь). А. А. Леонов вместе с художником-фантастом Андреем Соколовым создал серию художественных полотен.
Помимо увлечения живописью Алексей Архипович является автором книг и монографий.

(Презентация 2).

– А вы, ребята, хотели бы стать космонавтами? (Ответы детей).

Ведущий:

В небе звезды ярко светят,
Словно бусинки блестят.
Наш Гагарин – знают дети –
Раньше всех людей на свете
Побывал у звезд в гостях:
В корабле своем чудесном
Славный подвиг совершил,
Путь к планетам неизвестным
Космонавтам проложил.
Вместе с нашей детворою
Мы с веселою игрою
Познакомить вас хотим:
Приготовьтесь к ней, ребята,
Поиграем в космонавтов,
На Луну все полетим!
Раз, два, раз, два!
Начинается игра!

Дети исполняют «Марш юных космонавтов» (1 и 2 куплеты), муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной.

Выходят три космонавта. Выстраиваются перед ракетой.

Командир:

Мы – крылатые ребята!
Космонавты – дошколята!
Прямо к звездам золотым
Мы в ракете улетим!
Познакомимся с Луной!
И вернемся все домой!
(взглянув на часы).
Путь не близок до Луны,
Торопиться мы должны.

Вбегает Медвежонок с бочонком меда, с бутылками рыбьего жира и лимонада.

Медвежонок:

Погодите, не летите.
Вы Топтыгина возьмите!

1 Космонавт:

Мишка, стой! Куда полез?
Уходи-ка лучше в лес!

Командир: Что случилось?

1 Космонавт:

Вот, Медведь,
Тоже просится лететь.

Медвежонок:

На Луну и я хочу!
Я в ракете полечу!

Командир:

Что ты выдумал, Мишутка?
На Луну лететь – не шутка!
Сам подумай – рассуди:
Чем кормить тебя в пути?

Медвежонок:

Вот бутылка с рыбьим жиром,
А в бочонке вкусный мед.
Разреши хоть пассажиром
Мне отправиться в полет!
Не смотри, что я медведь, –
Я умею песни петь!

Исполняется «Песня медвежонка», муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной.

Командир:

Трудно Мишке отказать.
Взять его?

Дети:  Конечно, взять!

Командир:

Ладно, можешь отправляться!
Да смотри: чтоб не кусаться!

Медвежонок: Эх, сбылась моя мечта!

Командир:

Всем занять свои места!
Четыре, три, два, один, старт!

Звучит «Вальс звездочек», муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной.

2 Космонавт:

Посмотрите – будто в сказке,
Звезды водят хоровод!
Что за небо! Что за краски!
Удивительный полет!

1 Звездочка:

Солнце скрылось за горой,
Нам пора вставать,
Будем ярко над Землей
До утра сиять.
В золоченых башмачках
Пляшем мы гурьбой.
Проплывает в облаках
Месяц голубой.

2 Звездочка:

Спят ребята на Земле
И во сне растут.
К нам в чудесном корабле
Путь они найдут.
Ярко звездочки блестят
В небе по ночам...
Космонавты прилетят
Скоро в гости к нам.

2 Космонавт:

Посмотрите, вот Луна!
Улыбается она!
Командир, я вижу горы!
И моря уже видны!
Это значит, очень скоро
Прилуниться мы должны.
Ну, тогда давайте хором
Петь частушки для Луны!

Дети исполняют «Полетные частушки», муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной.

Командир:

На Луну мы прилетели
Не во сне, а, в самом деле!
Поздравляю всех! Ура!

Космонавты:

Ура! Ура! Ура!
Здравствуй, здравствуй, Луна!
Шлет тебе привет
Наша детвора!

Выходит Девочка-Луна.

Девочка-Луна:

Добро пожаловать, друзья!
Про вас давно слыхала я.
Знала я, что прилетите
Вы в чудесном корабле.
Ну-ка, гости, покажите.
Как танцуют на Земле.

Дети исполняют «Лунную польку», муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной.

Командир:

Пора лететь! Прощай, Луна!
Будь весела, здорова!

Девочка-Луна:

Чтоб не скучала я одна.
Вы прилетайте снова!

Командир: Приготовиться, друзья!

1 Космонавт:

Командир, лететь нельзя:
Пассажир у нас пропал...

Командир:

Что? Топтыгин убежал?
Тут нельзя его бросать.
Надо мишку разыскать!

Космонавты: (хором) Где ты, Мишенька, а-у!

(Слышен голос) Я иду, иду, иду!

Вбегает запыхавшийся Медвежонок с охапкой синих тюльпанов.

Медвежонок:

Заблудился я в туманах, у-ф-ф-ф!
Я хотел нарвать тюльпанов у-ф-ф-ф!

Командир:  Лезь в ракету, пассажир!

Медвежонок: Не сердись. Командир...

Командир: Всем готовиться к отлету!

Космонавты: (хором) Есть, готовиться к отлету!

Командир: Четыре, три, два, один, старт!

Дети исполняют «Марш юных космонавтов» (3 куплет), муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной.

Командир:

Кончен путь. Приземлилась ракета.
Перед нами леса и поля...
Здравствуй, наша родная планета.

Космонавты: (хором) Здравствуй, наша родная Земля!

Воспитатель поздравляет космонавтов с возвращением на Землю. Медвежонок воспитателю дарит лунные тюльпаны.
Командир корабля отдает фотоаппарат с космическими снимками воспитателю. Воспитатель предлагает их просмотреть.

(Презентация 3).