Цель мероприятия:
|
Примечание | |
Оборудование:
|
1. Портреты учёных Ломоносова М.В. и
Рихмана Г.В. 2. Схему молниеотвода начертить на ватмане |
|
| План | План занятия 1. Организационный момент. 2. Сообщение темы занятия. 3. Кратковременная игра. 4. Беседа с демонстрацией фотографий грозы. 5. Памятка "Как правильно вести себя во время грозы" |
|
| Ведущий | Ребята, на занятии мы поговорим с вами о
красивом и величественном природном явлении. Но сначала мы поиграем в игру "Поле чудес" |
|
| Ведущий На доске ставит тире для слов, которые надо разгадать. |
Итак, проведём игру "Поле чудес" Игра проводится в 3 тура. В игре примут участие 3 группы детей по 3 человека в каждой группе. Победитель каждого тура получает приз. Вопрос 1 тура. Состояние атмосферы в определённом месте и в определённое время. "- - - - - - " (Погода) Вопрос 2 тура. Бурное ненастье с дождём. "- - - - - " (Гроза) Вопрос 3 тура. Гигантская искра. " - - - - - - " (Молния) |
Группы ребят работают у доски, по
очереди предлагая буквы для написания слова. (Такие игры со словами дети используют на досуге в ГПД) |
| Ведущий | А теперь отгадайте загадку: Раскаленная
стрела Да, это молния - природное явление, которое встречается в природе каждый год. Сегодня мы будем говорить о молниях, правилах безопасного поведения во время грозы. |
|
| Ведущий (беседа о природе молнии) | "Люблю грозу в начале мая" -
признавался поэт Ф. Ф. Тютчев в своем знаменитом
стихотворении и восхищался состоянием природы
во время грозы. "У природы нет плохой погоды" - поется в песне, Но не всякая погода хороша. Многие природные явления опасны для здоровья и жизни человека. Опасна и гроза. Что такое гроза? А когда можно наблюдать молнию? |
Ученики вступают в беседу - дают ответы |
| Ведущий (обобщает ответы) | Гроза - бурное ненастье с дождем,
громом и молниями. Грозы связаны с развитием
кучево-дождевых облаков, со скоплением в них
большого количества электричества. Можно ли заранее понять, что приближается гроза? Можно. |
|
| Ведущий | Демонстрирует слайд-шоу - фотографии "Предгрозовое небо" |
Подготовить проектор, ноутбук, экран или большой монитор, динамики для демонстрации слайд - шоу |
| Ведущий | Признаки, по которым можно определить
приближение грозы. Приближается гроза, если: а)
становится тихо и душно; |
|
| Ведущий (беседа) | Как вы думаете, какую опасность несет
гроза? (Сильный дождь или ливень, ветер, молнии) |
Послушать звуки природы: шум дождя, раскаты грома |
| Ведущий | Продолжение слайд - шоу "Фотографии молний" |
|
| Ведущий | Посмотрите, как красиво выглядит молния на фотографиях. Что такое молния? | |
| Ведущий | Молния - гигантские искры, возникающие между разноимённо заряженными участками грозовых облаков. Несмотря на красоту этого природного явления, молния очень опасна. От молнии может возникнуть пожар, могут быть повреждены линии электропередач, погибнуть люди. Каждую секунду в атмосфере Земли возникает около 100 молний, каждый год от молний гибнет много людей. | |
| Ученики 9-го класса показывают опыт | Демонстрационный опыт "Электрический разряд с электрофорной машиной". | В кабинете физики взять электрофорную машину, подготовить к демонстрации. |
| Ведущий | Разряды "молний" мы с вами ощущаем
часто в обыденной жизни. Примеры электризации тел и ощущение разряда. |
Кратко рассказать об электризации тел и ощущениях. |
| Ученик 9 класса |
Ученик делает небольшое сообщение об изучении грозовых явлений. (из курса физики) | На доске - 1. Портреты учёных Ломоносова М.В. и Рихмана Г.В. 2. Схему молниеотвода начертить на ватмане |
| Ведущий продолжает беседу | - Может ли человек предотвратить это
природное явление? - Как же человеку защитится от молнии? - Молния, как правило, ударяет в высокие объекты. В одиночные деревья на равнинах и открытых местах молния ударяет чаще, чем в других случаях. Почему? - Опасно находиться в воде во время грозы. Почему? (обобщает ответы). - Нахождение во время грозы в городе менее опасно, чем на открытой местности. |
|
| Ведущий | Шпили высоких домов и церквей, антенны и мачты могут послужить громоотводом, сфокусировать на себя электрический разряд. Эффективным средством защиты от молний является молниеотвод. Еще древние греки для защиты от молний возводили опоры с позолоченными штырями, хотя и не понимали механизм их действий. В 1758 году великий русский ученый М. В. Ломоносов (учитель показывает портрет ученого) изобрел молниеотвод. |  |
| Ведущий (поясняет, указывая на таблицу). | Защита молниеотводом основана на свойстве молнии поражать наиболее высокие и хорошо заземленные металлические сооружения. Молниеотвод состоит из трех основных частей: молниеприёмника, воспринимающего удар молний, токовода, соединяющего молниеприёмник с заземлителем, через который ток молнии стекает в землю. В окрестности молниеотвода образуется зона защиты, то есть пространство, в пределах которого в высокой степени надежности обеспечивается защита строения от прямого удара молнии. | |
| Неправильно сконструированный и изготовленный (или неисправный) молниеотвод увеличивает опасность поражения молнией, а не обеспечивает защиту. Изготавливать такое устройство самим нельзя! | Рассказать о Рихиане | |
| Учитель физики | - Молнии бывают линейные и шаровые.
Линейные молнии часто бывают причиной лесных
пожаров. - Линейная молния на равнинах, как правило, бьет из облака в землю или воду. - Вода в природе - хороший проводник, поэтому нельзя купаться во время грозы. - Находиться во время грозы под высокими деревьями очень опасно. Молния, ударяя в высокие растения, чаще поражает лиственные деревья - дуб, тополь, вербу, ясень, так как они содержат много крахмала. Липа, грецкий орех, бук, хвойные деревья - ель, пихта, лиственница - содержат много масел, поэтому оказывают большое электрическое сопротивление и поражаются молнией реже. Частота ударов молнии в крону дерева зависит от его поверхности, качества кроны, коры, их влажности. - Природа шаровой молнии до сих пор не полностью понятна, а ее поведение не всегда находит объяснение. - Шаровая молния может неожиданно появиться где угодно, даже в закрытых помещениях. Были случаи ее появления из телефонной трубки, электробритвы, розетки. Очевидцы утверждают, что шаровая молния может проникнуть в помещение через узкие щели, трубы и даже замочную скважину. - Если в дом влетела шаровая молния нельзя делать резких движений и тем более убегать: можно вызвать воздушный поток, по которому сгусток энергии полетит целенаправленно за вами. |
Предоставить слово учителю физики. |
| Ученик 9 класса |
Сообщает некоторые сведения из прессы и
из нашей жизни. 1. На футбольной поле на тренировке во время грозы молнией был убит подросток - тренер не вывел с футбольного поля молодых парней и они при грозе продолжали тренировку. 2. Девушка в сельской местности была свидетелем, как молния сразила женщину, идущую босиком по лужам. 3. В грозу молния попала в дом в деревне, расположенной через поле от школы. Дом загорелся. Группа ребят была свидетелем этого случая. 4. После попадания молнии в линию электропередачи подача электроэнергии прекращалась до приезда электромонтажников. |
|
| Ведущий зачитывает отдельные пункты памятки. | Познакомить с правилами поведения во
время грозы. "Правила поведения во время грозы" "Как уберечься от молнии" Пункт 1 и пункт 2, стр. 1,2 В нашем климате сильные дожди, грозы очень редки, но во время отпуска с родителями вы можете оказаться в тех местах, где бывают частые грозы. Надеюсь, что знание правил поведения во время грозы помогут вам и вашим близким. Эти памятки вы можете взять домой и познакомить с ними своих родителей. |
Распечатать памятку для участников мероприятия. |
| Ведущий | Давайте вспомним некоторые понятия,
которые мы упоминали в беседе. Ведущий обобщает: Погода - постояние атмосферы в определенном месте в определенное время, ветер, гроза - бурное ненастье с дождем, громом и молниями, молния - гигантская искры, возникающие между равнозаряженными участками грозовых облаков, гром - звук, которым сопровождается молния, тучи, молния линейная, молния шаровая - молния, которая образуется в результате распада "канала" обычной молнии на отдельные участки, молниеотвод - эффективное средство защиты от молнии. |
Учащиеся отвечают. |
| Учитель физики | А теперь предлагаю вам ответить на
несколько вопросов. Согласны ли вы с утверждениями? Помните Инструкции! |
|
| Проводится игра | 1. Гроза опасна, прежде всего, молниевым
разрядом. (Да). 2. Гроза сопровождается раскатами грома и порывами ветра. (Да). 3. Если гроза застала вас в лесу, в парке, не укрывайтесь под высокими деревьями. (Да) 4. Эффективным средством защиты от молний являются молниеотводы. (Да). 5. Нельзя молниеотвод конструировать самим. (Нельзя) 6. Если вы застигнуты грозой, будучи на велосипеде, прекратите движение. (Надо прекратить движение). 7. Если в ваш дом влетела шаровая молния нельзя убегать и делать резких движений. (Да). 8. Нахождение во время грозы на открытой местности опасно. (Да) |
|
| Ведущий | Сегодня мы говорили о природном явлении - молнии. Надеюсь, что если вам придется встретиться с этим природным явлением, вы не будете паниковать, вспомните правила поведения во время грозы, выполните их, и не будете подвергать свою жизнь риску. | |
| Использован материал |
|
Клубный час "Гроза – красива, величественна и грозна…"
- Ефремова Любовь Петровна, воспитатель ГПД
Разделы: ОБЖ, Внеклассная работа