Цели урока:

• познакомить учащихся с жизнью и творчеством А. П. Гайдара и его повестью «Военная тайна»
• развивать речь учащихся, навык работы с прочитанным текстом.
• воспитывать интерес к историческому прошлому нашей Родины, активную жизненную позицию.

Оборудование: полный текст повести «Военная тайна», портрет А. П. Гайдара.

Словарная работа: повесть, сюжет.

ХОД УРОКА

Он был солдатом и вожатым,
И каждая его строка
Осталась как завет ребятам
Писателя – большевика

I. Проверка домашнего задания

Тестирование. Проверка знания текста (текст прочитан заранее).

1 (+) Натке было 18 лет, она получила путевку на отдых в пионерский лагерь, в Крым.
2 (–) Натку назначили вожатой, потому что вожатый Корчаганов был отчислен из лагеря и требовалась замена.
3 (–) Баранкина «послали в премию» в лагерь за отличную учебу.
4 (–) Натка впервые увидела Альку в лагере, когда он спал в ее комнате.
5 (+) Мать Альки была молдавской комсомолкой, убитой в кишиневской тюрьме.
6 (+) Алька рассказал Натке сказку про Мальчиша-Кибальчиша и про неразгаданную Военную Тайну.
7 (–) Отец Альки полностью доверял бригадиру Шалимову.
8 (–) Владик с Алькой у моря собирали ракушки, когда со скалы их увидела Натка.
9 (+) В тире Владик промахнулся из-за десятника Дягилева.
10 (+) Алька погиб от руки пьяного брата Дягилева.
11 (–) Последний раз Наташа Шигалова видела Сергея в лагере, больше они не встречались.
12 (+) Натка поняла, насколько важна и нужна ее работа.

II. Слово о А. П. Гайдаре

1. Сообщение подготовленного ученика

2. Слово учителя

3. Беседа

– Чем интересна для вас судьба А. П. Гайдара?
– Как сам Гайдар оценивал свою службу в Красной Армии?
– Как он относился к Красной Армии?
– Почему А. П. Гайдар стал писать?
– Какие книги, написанные А. П. Гайдаром, вы знаете?
– Какая настоящая фамилия у А. П. Гайдара?

III. Работа с текстом повести «Военная тайна»

1. Задание по группам:

• 1 гр. Какое впечатление произвела Алькина сказка на ребят в лагере, рассказанная Наткой? Какова роль сказки о Мальчише-Кибальчише в сюжете повести?
• 2 гр. Почему сдружились Владик и Алька? Что их объединяло?
• 3 гр. Какая военная тайна была у Альки с отцом? Какая Военная Тайна была у Натки? Почему она изменила отношение к своей работе?

2. Вопросы:

– Расскажите, какие правила и законы были в лагере, к чему стремились вожатые и ребята? Подтвердите ответ словами текста.
– Назовите слова, характерные для времени, изображенного в повести. Попробуйте объяснить их значение.

IV. Подведение итогов урока

– Чему учит повесть А. П. Гайдара «Военная тайна»?
– Насколько, по-вашему, она актуальна для нашего времени?

Слово учителя.

V. Домашнее задание: письменный ответ на вопрос: «Как я воспринимаю повесть А. П. Гайдара «Военная тайна»?