Урок развития речи. Описание картины Ив. Шишкина "Сосна" (6-й класс)

• компьютер, презентация, выполненная в PowerPoint. (смотри. Приложение №1)
• раздаточный материал (картина И. Шишкина «На севере диком», алгоритм описания картины);

1. Показать связь истории языка с историческим развитием общества;

2. Познакомить учащихся с вариантами описания картины, используя алгоритм;

3. Научить видеть фонетические, лексические, грамматические и семантические архаизмы и историзмы в художественном тексте.

1. Историческая справка о картине и ее создателе

Слово учителя Генрих Гейне, немецкий поэт написал стихотворение «Сосна» в 1822 году

• Михаил Юрьевич Лермонтов перевел его в 1841 году

На севере диком стоит одиноко
На голой вершине сосна
И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим
Одета, как ризой, она.

И снится ей все, что в пустыне далекой,
В том крае, где солнца восход,
Одна и грустна на утесе горючем
Прекрасная пальма растет.

• Иван Шишкин «На севере диком…» -1891

Алгоритм описания картины

• Историческая справка о картине и ее создателе
• Восприятие картины (видимые предметы)
• Активизация словарного запаса
  1. Подбор эпитетов (какой ?какая?)
  2. Работа с «копилкой» мастеров художественного слова
• Цветовая палитра картины
• Устное словесное рисование
• Восприятие картины (невидимые элементы картины)
• Представь себе:
  1. Что было
  2. Что будет
• Ты участник картины:
  1. Я вижу
  2. Я слышу
  3. Я чувствую
• Описание картины от имени ее участника

2.1. Рассматривая картину, учащиеся подбирают эпитеты к словам, учитель предлагает еще ряд слов, среди которых обязательно будут и новые, еще не прозвучавшие слова

НЕБО

• небо облачное
• темное
• огромное
• неведомое
• таинственное
• безбрежное
• бескрайнее

• легкие
• воздушные
• снеговые
• плывущие
• прозрачные
• скользящие

• первозданный
• нетронутый
• искрящийся
• блестящий
• мерцающий
• белый
• плотный

• тихая
• лунная
• темная
• безмолвная
• загадочная
• неповторимая

• крутая
• отвесная
• заснеженная

• величественная
• одинокая
• гордая
• сильная
• могучая
• высокая
• грустная
• задумчивая
• сонная
• мудрая
• статная
• величавая
• терпеливая

• четкая
• длинная
• прозрачная
• легкая

• пушистые
• пышные
• заснеженные
• уставшие (от тяжести снега)
• поникшие
• упругие
• тяжелые

• стройный
• сильный
• прямой
• могучий
• укутанный снегом
• облепленный снежными хлопьями

• глубокая
• страшная
• неизвестная
• таинственная
• манящая

2.2. Работа с «копилкой» мастеров художественного слова. Учитель зачитывает цитаты из стихотворений, учащиеся записывают наиболее удачные, запомнившиеся, интересные слова.

• белый, белоснежный, чистый, светлый, светло-голубой, блестящий, прозрачный
• темно-синий, черный, серо-синий

4. Устное словесное рисование. Используя информацию о создании картины и слова, нами подобранные, опишите Катину.

• Снег (первозданный, нетронутый, искрящийся, блестящий, мерцающий, белый, плотный)
• Облака ( легкие, воздушные, снеговые, прозрачные, плывущие, скользящие)
• Ветви (пушистые, пышные, заснеженные, уставшие (от тяжести снега),поникшие, упругие)
• Ночь (тихая, лунная, темная, безмолвная, загадочная, неповторимая)
• Небо (облачное, темное, огромное, неведомое, таинственное, безбрежное, бескрайнее)
• Тень (четкая, длинная, прозрачная, легкая)
• Ствол (стройный, сильный, прямой, могучий, укутанный снегом, облепленный снежными хлопьями)
• Скала (крутая, отвесная, заснеженная)
• Сосна (величественная, одинокая, гордая, сильная, могучая, высокая, грустная, задумчивая, сонная, мудрая, статная, величавая, терпеливая)

• ничего не было
• ветер занес семечку
• росток пробивался долго- долго, креп, укоренялся
• были деревья, но погибли в результате образовавшейся расщелины (осталась одна сильная сосна)

• сосна погибнет
• вырастет сосновый лес

• дерево
• тень
• расщелина
• пропасть
• низменность
• бездна
• снег
• облака
• горизонт

• скрип ствола
• тишину
• хруст снега
• вой ветра
• эхо падающего в пропасть камня
• шёпот веток

• холод
• морозная свежесть
• грусть
• страх
• одиночество
• блаженство
• соприкосновение с вечностью
• гармония

Смотрю на картину Шишкина «На севере диком…» и чувствую морозную свежесть, головокружение от этой звонкой тишины и спокойствия. Я испытываю неопределенное, загадочное желание оказаться там, внутри, ступить на этот пушистый, таинственно мерцающий снег, хочу смотреть и смотреть в это бесконечное небо. Почему-то, мне кажется, если долго-долго ехать по лесу на лыжах или в санях, то под конец зимнего дня можно вдруг выехать к этому месту. Вот только что вдруг меня толпились деревья, угрожающе надвигалась темнота и вдруг…

На огромном покатом обломке скалы торжественно возвышается старая, могучая сосна. Ее крепкий ствол потемнел, кора густо-коричневая, в некоторых местах почти черная от сырости, закрутилась по краям словно стружка, в глубокие трещины забился снег. Огромные узловатые корни, словно десятки сильных, натруженных, изможденных рук глубоко погрузились в снег и крепко вцепились в скалу. Темно-зеленые, пушистые ветви прильнули к стволу, будто уснули крепким спокойным сном. Пушистый, чистый снег обнял, облепил каждую иголочку, убаюкивая и защищая дерево. Кажется, то ни жестокий мороз, ни свирепый зимний ветер не посмеют потревожить этого лесного исполина. Рядом с этим непобедимым гигантом чувствуешь себя защищенным.

Но вот тихонько скрипнул могучий ствол, шевельнулась мохнатая ветка, вскрикнула маленькая птичка, согревшаяся в хвое, зашуршали камешки, скатившиеся в расщелину, гулким эхом отзывалась скала. И опять все смолкло. Тишина. Поднимаю голову. Огромное небо распростерлась надо мной. Почти черное, спокойное, только маленькие облачка медленно, сонно проплывают в голубой дымке.

Все величественно и торжественно. Как бы я хотела быть снегом, веткой или птицей, чтобы всегда чувствовать гармонию, блаженство, вечную связь с вечностью, совершенством и бессмертием… (Белик Анастасия)

Передо мной картина Шишкина «На севере диком…» Кажется, что этот сумрачный пейзаж написан для того, чтобы напомнить человеку о скоротечности жизни, безграничном каждого из нас.

Когда я смотрю на эту картину, сначала мне становится жутковато от накатывающего ощущения беспомощности, но через несколько минут страх пропадает, и кажется, что мои мысли и душа устремляются к чему-то вечному, высшему.

По-моему, это изображение четко разделяется на два плана реальный (зеленый) и нереальный (космический). Это выражается в строгости композиции и цветовой гаммы.

Нереальное, огромное небо занимает почти половину пространства сего полотна. Сине-голубое оно постепенно сгущается, уплотняется и превращается в черную мглу. Наверху несколько обрывков облаков, а внизу - черная пропасть, космическая бездна. Этот иссиня-черный цвет контрастно сталкивается с бледно-белым, мерцающим передним планом.

Привычная для российской природы старая могучая сосна растет на неплодородной почве. Но в этом дереве чувствуется не только торжество жизни, ее великая сила, но и безумная тоска, какое-то великое одиночество. Крепкий ствол прочно врос в тяжелую неподатливую почву. Огромные раскидистые ветви укутаны, почти придавлены снегом. Жемчужно-белые сугробы покрыли утес, превратили его в спину какого-то чудовища, уснувшего вечным сном. (Попов Витя)

Итог урока. Понравилось ли вам быть участником картины?

Домашнее задание: написать сочинение от имени участника картины (ветра, скалы, бездны, ночи, тени, ствола…)