Урок математики в малокомплектной школе

Сегодняшний урок математики будет необычным, а что в нем необычного вы узнаете, отгадав загадку.

Чтобы дождик лился с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли,
Чтоб варили кисели,
Чтобы не было беды –
Жить нельзя нам без … (воды)

Сегодня мы будем закреплять умения решать примеры и задачи и говорить о воде и тех, чья жизнь неразрывно связана с водой.

Почему говорят, что без воды нет жизни? (ответы детей)

Действительно вода – источник жизни. А еще по воде можно путешествовать.

Но для такого путешествия необходимо транспортное средство.

На чем можно путешествовать по воде?

2. Устный счет

а) Первоклассники приступят к постройке парусника РИСУНОК 1, а третий класс выяснит, как будет называться наше судно (индивидуальные карточки РИСУНОК 9).

(карточки РИСУНОК 1 у каждого первоклассника, модель парусника собрать на доске из деталей РИСУНОК 2)

б) Наш парусник готов к путешествию. Узнаем, кто же вас ждет в гости .

Кто же это ходит в каменной рубахе?
В каменной рубахе ходит .. (черепаха)

Сколько черепах спряталось на рисунке РИСУНОК 3? Покажите на пальцах.

Самая большая из сухопутных черепах – слоновая черепаха. Это огромное животное весит 600 кг, длина и ширина ее равны полутора метрам, а в высоту она достигает 1 метра.

Эти черепахи очень медлительны. За день они могут пройти 6 км. Сколько км слоновая черепаха сможет пройти за 7 дней? 42 км

Оказывается, эти черепахи могут голодать полтора года. Сколько месяцев слоновая черепаха может прожить без пищи? 18 месяцев

Тетрадь

• Стр. 33 № 78, 79
• Стр. 34 № 81, 82, 83
• Стр. 35 №84, 85

(Прямой и обратный счет 1-20)

Молодцы.

(учитель читает задачи РИСУНОК 5, а учащиеся показывают результат на пальчиках)

в) самостоятельная работа - геометрический материал (карточки РИСУНОК 6)

г) А знаете ли вы, что человек постоянно наносит вред жителям водоемов, загрязняя их? Как это происходит?

В воду попадает огромное количество мусора. Ученые долго пытались выяснить причину массовой гибели морских черепах. Оказалось, это происходило из – за целлофановых пакетов, плавающих в воде. Черепахи принимали их за прозрачных медуз и проглатывали.

Черепаха передала вам телеграмму от обитателей морских глубин:

Почему-то, от чего-то
И киту и кашалоту
В грязном море находиться
Совершенно неохота.
В море синем пусть всегда
Будет чистая вода.

Посмотрите, сколько мусора скопилось на морском дне! Давайте его очистим (вставив знак < , > или =, ребенок убирает с плаката 1 предмет, «очищая дно»)

(РИСУНОК 7)

д) Работа в парах

(записывать только результат

1. Зеленая морская черепаха достигает в длину 1 м, а длина тела взрослого крокодила в 8 раз больше. Какова длина тела крокодила? 8 м
2. В желудке у взрослого кита помещается 3 тонны пищи. Сколько пищи поместится в желудках 5 китов? 15 тонн
3. Киты живут до 50 лет, а дельфины до 30 лет. На сколько лет больше продолжительность жизни кита, чем дельфина? 20 лет
4. Науке известно 26 видов рыб-санитаров, а креветок на 16 видов меньше. Сколько существует видов креветок-специалистов по очистке морских животных от паразитов? 10 видов
5. Длина зеленой морской черепахи достигает 1 метра. Другая морская черепаха – каретта очень похожа на зеленую, но уступает ей в величине. Ее длина не превышает 60 см. На сколько сантиметров зеленая черепаха длиннее, чем каретта? 40 см

5. Подведение итогов

Вот и завершилось наше путешествие. Оцените качество своей работы на уроке:

• зеленый – все получалось;
• желтый – были небольшие затруднения;
• красный – возникло много затруднений.

Что нового узнали на уроке?

Как нужно относиться к воде? (первоклассники декламируют стихотворение)