Информационные технологии на уроке математики

Цели урока:

• Образовательная: обобщить и систематизировать знания и умения по теме «Дробные выражения»
• Развивающая: расширение кругозора, умение делать выбор, оценивать свои возможности
• Воспитательная: совершенствование навыков коллективной работы, активности, повышение интереса к предмету.

Ход урока

1. Орг. момент:

Выходит представитель фирмы (на груди табличка) и говорит:

- Здравствуйте, уважаемые туристы. Группу шесть А (Б), отбывающую в путешествие, просим пройти к стойке регистратора, получить посадочный талон в обмен на тетрадь с домашней работой.

На заполнение его отводится три минуты, все нужные записи делайте на листе, после текста, а затем пройдите к работнику таможни.

Детям выдается лист с двумя задачами, которые они должны решить и предъявить решение «работнику таможни», который за правильное решение дает разрешение на ввоз денег, за первую задачу – 500 евро, за вторую – 300 евро.

Образец «посадочного талона» :

Фамилия, имя _________________________________________________

1. Пассажиры из села Новоселова составляют 45% всех туристов отправляющихся рейсом 34 + 56. Остальные 385 человек - туристы из других регионов. Сколько всего человек летит рейсом 34 + 56?
2. Чему равна сумма:

 +  +

Разрешаю ввезти ______________________________________

2. Стюардесса: (табличка на груди)

- Добрый день уважаемые пассажиры. Вы находитесь на борту самолета, совершающего рейс из Новосёлова в Англию. Фирма интересуется, всем ли туристам, сидящим в самолете, работники таможни разрешили ввозить наличные? Наша фирма выдает кредит, с последующим погашением долга.

Поздравляю вас с мягкой посадкой в аэропорту - Хитроу. За бортом прекрасная погода и вас встречает гид. Он ждёт вас возле трапа.

3. Гид:

Добрый день, уважаемые туристы, добро пожаловать в нашу страну. Мы очень рады видеть вас здесь. Погода сегодня прекрасная и знакомство с нашей страной мы предлагаем начать с посещения сувенирного магазина.

4. Продавец ( табличка на груди):

- Дорогие гости, приглашаем вас, посетить нашу сувенирную лавку и выбрать сувениры для себя, своих родных и знакомых. Для получения сувенира просим заполнить вас талон заказа, в котором вы указываете свою фамилию и название сувенира. Цену вы можете узнать после соответствующих вычислений, которые выполняете на салфетке (тетради), и вносите ее в талон заказа. Определиться с сувенирами вам поможет наша слайдовая презентация (приложение 1). Не стесняйтесь, выбирайте - все сувениры оплачивает фирма. Те сувениры, цену которых вы укажите верно, станут вашими.

Дети на руки получают талон заказа:

Талон заказа Фамилия, имя

У «продавца» на руках таблица с ценами и записью сувениров

5. А теперь, дорогие гости, мы приглашаем Вас, посетить достопримечательности нашего города и его окрестностей. Слайдовая презентация (приложение 2). Во время просмотра
достопримечательностей гид даёт краткие пояснения.

6. Гид: А сейчас подошло время немного подкрепиться, и я приглашаю вас пройти в кафе.

7. Официант:

Приветствую вас в нашем Интернет – кафе, здесь вы сможете вкусно пообедать, но для этого вам нужно сделать заказ. Выберите блюдо, запишите его название и цену, в наших фирменных карточках, все вычисления выполните на салфетках (тетрадях). Свой выбор вам поможет сделать слайдовая презентация. Во время выбора обеда вы можете пользоваться услугами официанта.

Название блюда и цену дети выбирают из меню, а вид блюда они могут посмотреть на компьютере, используя слайдовую презентацию (приложение 3).

МЕНЮ [1,2]

Салаты

Второе блюдо

Напитки

Бутерброды

Десерт

На руках у «официантов» название блюд и их цены

Салаты

Второе блюдо

Напитки

Бутерброды

Десерт

Гид: Уважаемые туристы, спасибо, что воспользовались услугами нашей фирмы. Фирма желает вам приятного полета и просит вас написать отзывы о сегодняшнем путешествии по маршруту Новосёлово - Англия. Отзывы принесите завтра, написанные и оформленные на альбомном листе. А наших гостей мы попросим написать отзывы прямо сейчас. Счастливого пути! До свидания.

Литература:

1. А. С. Чесноков, К. И. Нешков Дидактические материалы по математике 6 класс. Москва « Просвещение» 2001
2. А. И. Ершова, В. В. Голобородько Математика 6 класс Самостоятельные и контрольные работы. Москва « Илекса » 2003