Интеллектуально-развивающая игра предполагает комбинирование слов из ограниченного сочетания букв, составление слов по определенному правилу, расшифровка слов, фраз, превращение слов в другие путем перестановки или добавления букв, отгадывание слов и др.

Цель:

• Организация досуговой деятельности обучающихся в каникулярное время.

Задачи:

Познакомить с одним из видов интеллектуально-развивающих игр: игры со словами и буквами.

• Познакомить с понятиями - шарада, анаграмма.
• Способствовать развитию смекалки, сообразительности, нестандартного творческого мышления, путем решения игровой задачи.
• Создание игровой поисковой атмосферы для познавательной активности обучающихся.

Реквизит:

• стенд,
• доска;
• столы для команд;
• карточки со словами (для 2 конкурса);
• 2 листа ватмана (для 3 конкурса);
• маркеры,
• бумага,
• мел;
• призы.

Ход игры

1. Конкурс "Разминка".

Ребятам объяснить, что такое шарада.

Шарады - слова-загадки, в которых несколько букв, слогов или частей слова выделено и описано самостоятельно. По этим описаниям нужно разгадать целое слово.

Предлагается разгадать всем вместе шараду:

2. Конкурс "Где моя половина".

Подготовить на карточках слова, которые являются частью шарады. Каждому игроку раздать по карточке.

Задание: игроки должны найти вторую половину шарады среди остальных игроков, чтобы получилось новое слово.

Игроки, образовавшие слова I столбца - одна команда, II столбца - вторая команда.

Команды занимают место за своим столом. Можно разделить детей и на три команды.

3. Конкурс "Из слова - слово, но другое".

Объяснить, что такое анаграмма.

Анаграмма - это новое слово, составленное из одних и тех же всех букв данного слова. Может получаться из одного слова и несколько слов.

Для каждой команды на ватмане написать отдельно одинаковый вариант слов. Закрепить на стенд, один лист на одну сторону стенда для одной команды, второй лист - на другую.

Задание: найти командой анаграммы к словам. Каждый из участников подбегая к стенду, записывает рядом со словом полученный вариант анаграммы. Та команда, которая быстрее справится с заданием, и получает очко.

Найди анаграммы к словам:

Бокал - (колба) Каприз - (приказ) Уклон - (клоун, кулон, колун) Автор - (отвар, рвота, товар) Апельсин - (спаниель) Кобура - (уборка) Ромашка - (мошкара)

Шрам - (марш) Карета - (ракета) Осколок - (колосок) Ростки - (строки) Шнурок - (коршун) Старик - (стирка) Пальто - (лапоть)

4. Конкурс "Математический конкурс".

На доске написать арифметический пример.

Задание: попробуйте из каждой пары слов путем перестановки букв составить третье слово - крупный город. Все буквы должны быть использованы.

Арифметические примеры предлагать по одному одновременно для обеих команд. Игрок, который первый правильно решит пример, приносит очко своей команде.

5. Конкурс "Магическое слово".

Задание: Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.

На доске написать:

ПЕ (...) ОЛ БАЛ (...) ЕДА

(СОК) (БЕС)

пе(сок) бал(бес)

(сок) ол (бес)еда

Команда, которая быстрее справится с заданием, и получает очко.

Разыграть специальный приз среди участников и зрителей. Тот, кто разгадает задание повышенной трудности:

Если никто не смог справиться с заданием, измените условия игры. Предложите найти ответ на эту задачу в зале, где проходит игра. (Заранее спрячьте карточку с ответом).

Этот прием, позволит ребятам встать с мест, подвигаться, переключить внимание.

6. Конкурс "Зашифровщик".

Вариант анаграмм - восстановление слов из произвольно перемешанных букв.

Раздать каждой команде по листу с подготовленным заданием.

Задание1: Попробуйте решить анаграмму и заодно исключить лишнее слово:

Та команда, которая быстрее справится с заданием, и получает очко.

Задание2: Команды должны зашифровать аналогично свой вариант слов для команды противника. Происходит обмен зашифровок.

Та команда, которая быстрее разгадает, и получает очко.

7. Конкурс "Наборщик".

Командам предложить составить из букв одного слова, как можно больше разных слов. Это должны быть имена существительные нарицательные в именительном падеже, в единственном числе. Та команда, которая больше составит слов, выигрывает.

Слово: ИЗОБРЕТАТЕЛЬНОСТЬ

Подведение итогов. Жюри подсчитывает очки, подводит итог игры. В каждой команде выделяет самого: сообразительного смекалистого активного и др. по усмотрению жюри. Награждение. Благодарим за игру.

Рекомендуемая литература.

Иванова В.В. Энциклопедия для бездельников. М.: "Лабиринт-К", 1998.