Инновационный проект "Я помню! Я горжусь!"

«От героев былых времен
Не осталось порой имен.
Те, кто приняли смертный бой,
Стали просто землей, травой…»

Актуальность

Система патриотического воспитания является составной частью воспитательной работы МГБОУ ЦРО № 4 и предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в учебно-воспитательном процессе. Война коснулась каждой семьи. И пусть не все воевали, не все имеют награды, но каждый человек, независимо от возраста, внес свой неоценимый вклад в Великую Победу. В каждой семье есть свой герой: участник войны, труженик тыла, ребенок войны… Знать свои корни - это главное условие формирования гражданственности, патриотизма.

«Основной долг всех последующих поколений нашей страны - сохранить историческую память о Великой Отечественной войне, отдать дань благодарности за героический подвиг в Великой Отечественной войне живым ветеранам войны и трудового фронта». Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды. Образ воина остается одним из ключевых символов мужественности. Особенно важно это для мальчиков в период взросления. Для нормального развития мальчика необходимо, чтобы смутный образ настоящего мужчины постепенно становился реальностью, находя свое воплощение в конкретных людях. Причем очень важно, чтобы герои были своими, легко узнаваемыми, близкими. Тогда детям легче соотнести их с собой, легче на них равняться.

Нынешние школьники не успели пообщаться со своими прадедами, вернувшимися с войны. Но именно этим детям жить в 21 веке, именно они должны сохранить память о войне. Поэтому так важно, чтобы ребята узнали, запомнили как можно больше о фронтовиках в своей семье, в семье товарища. Увидели историю в лицах и конкретных человеческих судьбах.

Проблема

Знать свои корни - это главное условие формирования гражданственности, патриотизма, которое закладывается в семье. Время показывает, что учащиеся не знают о своих прадедах, которые сражались на войне, кто жил в оккупации, кто работал в тылу. Ратные дела и трудовые подвиги наших земляков изучают в школах не так активно. Рассказы и воспоминания, которые еще остались в памяти ветеранов и в памяти родственников, должны быть навеки  запечатлены в документальных источниках, чтобы быть переданными потомкам. И тогда ни у кого не возникнет искушения «переписывать историю».

Цели проекта:

• формирование у учащихся ЦРО № 4 патриотических, духовно-нравственных ценностей и активной жизненной позиции на основе поисково-исследовательской деятельности, направленной  на изучение  великих событий  прошлого Родины,  героических поступков  наших соотечественников, прадедов и близких родственников, участвовавших в Великой Отечественной войне;
• изучение биографии участников Великой Отечественной войны;
• патриотическое воспитание детей посредством изобразительного искусства – создание творческих работ на темы Великой Отечественной войны, героев одержавших победу на фронте и в тылу;
• художественное оформление новых стендов и экспозиций для музея ЦРО № 4;
• создание подарков для ветеранов Великой Отечественной войны;
• Создание презентации проекта «Бессмертный полк»
• почтить память обо всех наших соотечественниках – участниках самой страшной войны в истории  человечества;
• участие в акции «Бессмертный полк»;

Задачи:

• Формирование у обучающихся интереса к истории страны, событиям Великой Отечественной войны, истории своей семьи, биографии родственников-героев;
• формирование у школьников гражданской ответственности и активной жизненной позиции, воспитывать чувство гордости за своих прадедов;
• сохранение памяти о подвиге советского народа в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, преклонение перед личным подвигом каждого солдата Великой Отечественной войны, погибшего на полях сражений или ушедшего из жизни в послевоенное время;
• развитие тесного взаимодействия школы, семьи и окружающего социума, направленного на развитие нравственно-патриотических и духовных качеств личности ребенка;
• развитие у детей творческих способностей, развития стремления к самостоятельному получению знаний, умению синтезировать свои знания и пользоваться ими при решении познавательных и практических задач, способности к продуктивной интеллектуальной деятельности, умения презентовать свой творческий труд;
• формирование эстетического вкуса, овладение умениями и навыками художественной деятельности, формами изображения на плоскости и в объеме;
• сохранение в каждой семье личной памяти о родных и близких, принимавших участие в военных событиях 1941-1945 годов;
• увековечить память  участников Великой Отечественной, открытием новой экспозиции из трех стендов в музее ЦРО;

Участники проекта:

• Учащиеся ГБОУ ЦРО №4;
• учителя и классные руководители;
• руководитель музея;
• родители учащихся школы, члены их семей;
• Совет ветеранов пос. Быково

 Основные формы реализации проекта:

• составление военной  истории семьи;
• выставки в фойе и зимнем саду ЦРО  на темы Великой Отечественной войны, героев одержавших победу на фронте и в тылу;
• участие в конкурсах, посвященных Великой Отечественной войне;
• Экспозиция макетов;
• Оформление экспонатов;
• Проведение экскурсий в музее ЦРО;
• участие  в торжественной  акции «Бессмертный полк»  9 мая 2018 года

Сроки и этапы реализации проекта

Результаты  проекта.

Анализ работы по созданию и реализации проекта показал, что подобная деятельность имеет большое значение в социально-гражданском и духовном и творческом развитии личности детей, в формировании патриотизма и культуры межнациональных отношений.

Тесное взаимодействие школы, семьи и окружающего социума, направлено на развитие нравственно-патриотических и духовных качеств личности ребенка. Сохранение в каждой семье личной памяти о родных и близких, принимавших участие в военных событиях 1941-1945 годов.

Закреплены навыки составления письменных текстов об истории своей семьи в годы ВОВ.

Усвоен алгоритм создания проекта: постановка цели, поиск различных средств достижения цели, анализ полученных результатов.

Закреплены навыки продуктивной деятельности при оформлении результатов исследования.

Сформировано уважительное отношение к ветеранам и участникам войны, труженикам тыла, к семейным фотографиям и реликвиям (медали, грамоты, письма и др).

Сформировано умение организовывать командную работу,  сплотить  детский коллектив.

По итогам каждого мероприятия подводятся итоги, вручаются дипломы и благодарственные письма.

Авторские художественные  композиции, созданные учащимися на темы Великой Отечественной войны - это не только проявление  творчества, но проявление чувства любви к Родине, ее народу, своей семье и чувства уважения к другим народам и странам, объединившимся в борьбе с фашизмом.

Открытие новой экспозиции в краеведческом музее ЦРО № 4, помогло увековечить героический подвиг участников Великой Отечественной войны.

Размещена информация на сайте ГБОУ ЦРО № 4, пос. Быково Раменского района Московской области.

А значит, и память должна жить в каждой семье, объединяя поколения.

Материально-технические ресурсы

1. Подбор наглядного материала (фотографии).

2. Подготовка изобразительного материала.

3. Ноутбук.

4. Принтер.

5. Ламинатор.

6. Фотоаппарат.

7. Художественные материалы.

Технологическая карта изготовления цветов мака