План-конспект урока на тему «We have a lot in common» (6-й класс)

Урок составлен по учебнику «Enjoy English 5-6», авторов Биболетова М.З., О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева).

Задачи урока:
а) основные (коммуникативные):
1) cформировать грамматические навыки в устной речи;
2) развивать навыки устной (подготовленной и спонтанной) речи;
3) развивать умение чтения;
б) сопутствующие:
совершенствовать фонетические и лексико-грамматические навыки в рамках вышеупомянутых речевых умений;
в) развивающие:
1) развивать память и внимание учащихся;
2) развитие устной речи
г) воспитательно-образовательные:
1) способствовать формированию интереса к изучению культуры стран изучаемого языка
2) расширять кругозор учащихся;

Оборудование урока:
1) учебник: М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева «Enjoy English 5-6»
2) проектные работы учащихся
3) компьютер, доска
4) раздаточный материал
5) приложение

Ход урока

I. Начало урока (4 мин.)

1. Организационный момент (1 мин)

Задачи:

1) проверить готовность классного помещения к уроку;

2) проверить наличие необходимого оборудования урока;

3) провести организационную беседу с классом, ввести учащихся в атмосферу иноязычного общения;

4) сообщить учащимся общие задачи и порядок работы на уроке;

Режимы работы:

учитель – класс, учитель – ученик 1, учитель - ученик 2 и т.п.

1.2. Фонетическая зарядка (3 мин)

Задачи:

а) основные:

• развитие фонетических навыков учащихся;
• формировать у учащихся интерес к изучению культуры стран изучаемого языка;

б) сопутствующая: создание настроя учащихся на восприятие информации на заданную тему и на активное участие в работе.

Режимы работы:

учитель – класс, ученик 1 - ученик 2 и т.п.

II. Проверка домашнего задания (5 мин)

Проверка домашнего задания (упр 21., стр 151)

Задачи:

а) основные:

• развитие навыков говорения;
• развитие фонетических навыков учащихся;

б) сопутствующая: создание настроя учащихся  на восприятие информации на заданную тему и на активное участие в работе.

Режимы работы:

учитель – класс, ученик 1 - ученик 2 и т.п.

III. Развитие навыков монологической (спонтанной) речи (8 мин)

Задачи:

1) основная: сформировать навыки устной спонтанной речи;

2) сопутствующая: развивать внимание учащихся;

Режимы работы

ученик - класс

IV. Проектная деятельность (25 мин)

1. Изготовление открыток для мам, бабушек, сестер.

2. Запись поздравлений на открытках.

Задачи:

1) формирование внимания и реагирования на английскую речь;

2) научить детей общаться на свободную тему;

3)  формирование интереса к изучению культуры стран изучаемого языка

4) расширять кругозор учащихся

Режимы работы:

учитель – класс, учитель – ученик 1, ученик 2 и т.п.

V. Заключительный этап (3 мин)

1. Подведение итога урока (1 мин).

2. Выставление оценок (1 мин)

3. Объяснение и запись домашнего задания (1 мин)     

Задачи:

1) подвести итог изученному;

2) подвести итог урока, проверить достижение поставленных задач;

Режимы работы:

учитель – класс, учитель – ученик 1, ученик 2 и т.п.

5.2. Выставление оценок.

Задачи:

1) Выставить оценки, объяснить ученикам, что у них получилось лучше всего и над чем нужно поработать.

Режимы работы:

учитель – класс

5.3. Объяснение и запись домашнего задания (2 мин).

Задачи:

1) объявить и разъяснить домашнее задание, предотвратить возможные затруднения при его выполнении;

2) завершить урок.

Режимы работы:

учитель – класс.