Урок окружающего мира по теме "Урок повторения и проверочная работа № 2". 2-й класс

Разделы: Начальная школа, Конкурс «Презентация к уроку»

Класс: 2


Презентация к уроку

Загрузить презентацию (6,5 МБ)

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.


Цели урока:

  • закрепление знаний о регулярности (закономерности) движения небесных тел, прежде всего Солнца и Луны, относительно Земли;
  • закрепление знания о компасе и о способах его использования;
  • закрепление знаний о форме Земли и глобусе как модели Земли.

Оборудование:

  • проектор;
  • интерактивная доска;
  • презентация к уроку.

ХОД УРОКА

1. Орг. момент

Школьный прозвенел звонок,
Приглашает на урок.
Торопитесь-ка, ребята!
Занимайте-ка места!
Себя сегодня проявите,
Ваши знания покажите,
Что учились мы не зря!

2. Актуализация опорных знаний

- Ребята, о чем мы говорили на прошлых уроках? (Ответы детей)

3. Сообщение темы и цели урока

- Сегодня мы с вами вспомним следующие темы: “Природные часы, календарь, компас”, “Земля имеет форму шара” и “Глобус – модель Земли”. (Слайд 1)

Во второй половине урока вы попробуете выполнить проверочную работу.

4. Совместное применение знаний

Ребята отвечают на вопросы, выполняют задания из учебника и рабочей тетради. Некоторые задания из рабочей тетради приведены на слайдах. После того, как ребята отвечают на вопросы, выполняют задания, ответы появляются на слайдах.

Вопросы и задания для повторения.

1. Вопрос: Когда не было часов, как люди днём узнавали время? (Слайд 2)

2. Задание в учебнике на с.24: Рассмотрите рисунки. В какое время года так бывает? (Слайд 3)

3. Вопрос: Что можно назвать природным календарем? (Слайд 4)

4. Вопрос: Что такое новолуние? Что такое полнолуние? (Слайд 4)

5. Задание в рабочей тетради №3 с.7: Нарисуй, как изменяется вид луны между двумя полнолуниями. (Слайд 5)

6. Вопрос: Сколько дней длится лунный месяц? (Слайд 5)

7. Вопрос: Что является природным компасом? (Слайд 6)

8. Задание в учебнике на с.24: На рисунке показан путь, который солнце проходит по небу в течение дня. Где на рисунке запад и восток? (Слайд 7)

5. Физкультминутка

Проводится зарядка для глаз.

6. Продолжение

9. Задание: Во время похода ребята пошли из школы сначала на северо-восток, затем на север, затем на восток и дошли до домика лесника. Вот схема их пути. Подумай, как будет меняться направление движения ребят на обратном пути? (Слайд 8)

10. Задание: Обозначь на схеме основные и промежуточные стороны горизонта. (Слайд 9)

11. Вопрос: Что находится к западу от здания школы, а что к востоку? (Слайд 10)

12. Вопрос: Где лучше заметна шарообразная форма Земли? (Слайд 11)

13. Задание: Покажите линию горизонта на картинах Ивана Ивановича Шишкина? (Слайд 12)

14. Вопрос: Можно ли достичь линии горизонта? (Слайд 12)

15. Почему корабли, уходящие в море, исчезают из вида? (Слайд 13)

16. Вопрос:Рассмотрите рисунок. Что обозначено стрелками? (Слайд 14)

7. Самостоятельное применение знаний

- Вы прекрасно отвечали, выполняли задания. Молодцы! (Слайд 15)

- А сейчас попробуйте выполнить проверочную работу 2. Ученики выполняют работу.

8. Подведение итогов

- Как работал ты? Дети отвечают на вопрос.

Используема литература

1. Вахрушев А. А., Бурский О.В., Раутиан А.С. Окружающий мир (“Наша планета Земля”).2 класс. Учебник в 2 частях. Часть 1. – 4-е изд., перераб. – М.: Баласс; Школьный дом. 2011. (Образовательная система “Школа 2100”).

2. Вахрушев А. А., Бурский О.В., Раутиан А.С. Рабочая тетрадь к учебнику “Окружающий мир” 2 класс. (“Наша планета Земля”).– Изд.2-е доп., перераб. – М.: Баласс; Издательство Школьный дом, 2012. (Образовательная система “Школа 2100”).

3. Окружающий мир (“Наша планета Земля”).2 класс. Методические рекомендации для учителя / Под ред. А.А. Вахрушева. – Изд. 2-е. – М.: Баласс, 2012. (Образовательная система “Школа 2100”).

4. А.А. Плешаков. Рабочая тетрадь к учебнику 2 класса “Мир вокруг нас”. - М.: Просвещение, 2007.