Развитие творческих способностей обучающихся с учетом возрастных и психологических особенностей как средство подготовки их к самоопределению в условиях современной жизни

I. Введение.

а) Методологическое обоснование исследовательской работы.
б) Задачи и цели исследования.

1. Психологические особенности развития ребёнка.

а) Психологические способности младшего школьника.
б) Психологические особенности подростка.
в) Психологические особенности старшеклассников.

2. Способности.

а) Понятие о способностях.
б) Природные предпосылки развития способностей.
в) Виды и уровни способностей.
г) Формирование и развитие способностей у детей.

3. Разносторонняя музыкальная деятельность - важное условие творческого развития школьников.

а) Музыкальное развитие учащихся на школьном уроке музыки.
б) Система развития музыкальных способностей.
в) Некоторые методы и приёмы активизации развития творческих способностей на первоначальном этапе.
г) Диагностика музыкальных способностей.

4. Творчество учащихся на уроке музыки.

а) Характеристика деятельности.
б) Подготовка учащихся к творческой деятельности.
в) Творческие задания на уроке.
г) Активизация творческих проявлений на уроке музыки.

5. Внеклассная работа по музыке.

IV. Литература.

Тескт работы см. здесь