Разработка урока по теме "Образование, школьная жизнь, важные советы школьникам"

Разделы: Иностранные языки

Класс: 9

Ключевые слова: презентация, немецкий язык, чтение


Lernziele:
  1. Systematisierung der Lexikkenntnisse zum Thema.
  2. Entwicklung der Sprechfertigkeiten (Hören, Lesen, Sprechen).
  3. Entwicklung der Spontanrede bei der Diskussion.

Materialien:

  1. Lehrbuch “Schritte-5”.
  2. Lehrbuch “Das neue Deutschmobil-2”.
  3. Didaktisches Material.
  4. Präsentation zum Unterricht.
  5. Audiokassette.
  6. Tafelanschrift.

Stundenverlauf:

1. Begrüßung, Zielorientierung.

L.: Guten Tag, Kinder! Wie geht es? Der wievielte ist heute? Welcher Wochentag ist heute?

Heute ist unser Thema “Bildung, Schulleben, die wichtigsten Lerntipps”. Wir wiederholen Lexik, hören, lesen und sprechen zu diesem Thema. (Слайд 1)

2. Wörtergymnastik.

Auf dem Bildschirm sind die Wörter mit verwechselten Buchstraben. Der Lehrer bittet diese Wörter richtig nennen und auf Deutsch erklären. (слайды 2-16)

Das sind die Stichwörter zur Hausaufgabe. Sie war: Wörter lernen und die wichtigsten acht Lerntipps formulieren.

3. Kontrolle der Hausaufgabe.

Der Lehrer kontrolliert die Hausaufgabe in Dialogen.

L.: Ich habe euch die Karten mit 12 Schwierigkeiten und Problemen verteilt. Einer nennt eine Schwierigkeit und sein Nachbar gibt ihm einen Lerntipp oder mehrere Tipps. Benutzt, bitte, die Wendungen, die ihr auf dem Bildschirm seht. (Слайд 17)

Zum Schluss formuliert ein Schüler alle 8 Lerntipps.

4. Leseübung.

L.: Wenn wir Hausaufgaben machen, üben wir auch Fremdsprachen (Englisch und Deutsch).

Diese Tipps passen auch für Hausaufgabenmachen in Fremdsprachen. Aber es gibt auch andere Lerntipps für Fremdsprachenlernen. Sogar verschiedene Methoden. Jetzt lesen wir über die Methode von Heinrich Schliemann, das ist ein berühmter deutscher Archäologe. (Lehrbuch Schritte-5, Seite 159, Übung 2). Auf dem Bildschirm steht ein Assoziogramm. (слайд 18) Nach diesem Assoziogramm erzählt, bitte, über Schliemanns Lernmethode.

5. Hörverstehen:

L.: Jetzt lasse ich euch kleine Interviews zum Thema „Lernmethoden“ hören und bitte euch zu bestimmen, welche Methode zu wem passt („Das neue Deutschmobil-2“, Lehrbuch, Seite 27, Übung 5a). Nach dem zweiten Hören bestimmt, wer was macht und wozu er das macht („Das neue Deutschmobil-2“, Lehrbuch, Seite 27, Übung 5b).

6. Spontanrede:

L.: Auf dem Bildschirm sind fünf Assoziogramme zum Thema „Lernmethoden“. (Слайд 19) Nach diesen Assoziogrammen sagt, bitte, welche Methode euch gefällt und warum. Benutzt dabei Übung 5c („Das neue Deutschmobil-2“, Lehrbuch, Seite 27, Übung 5c).

7. Zusammenfassung:

L.: Ihr habt fleißig gearbeitet, vielen Dank.

Notenstellung.

Hausaufgabe (слайд 20).

Auf Wiedersehen.

Präsentation zum Unterricht (20 слайдов)

Anlagen (Karten „Schwierigkeiten, Probleme beim Hausaufgabenmachen“.

Презентация

Приложение