Программа дополнительного образования "Правовой клуб "Рубикон"

Программа кружка « Рубикон» социально- педагогической направленности разработана на основе программы элективного курса « Выбирающему профессию юриста» Мустафиной М.Ф. Правоведение.10-11 кл.: элективные курсы / Волгоград: «Учитель» 2007г.

Данная программа способствует формированию человека- гражданина, интегрированного в современное общество и нацеленного на совершенствование этого общества, это определяет ее социально- педагогическую направленность.

Педагогическая целесообразность данной образовательной программы обусловлена тем, что углубленное изучение теоретического курса права, его расширенный практический курс по всем направлениям - исследовательскому, лекционному, консультативному способствует формированию знаний, умений и навыков выпускников школы по праву.

Актуальность правового воспитания определяется современным состоянием, проблемами и задачами развития российского общества.

Концепция модернизации российского образования, принятая Правительством РФ, показала, что общество и государство предъявляют новые социальные требования к системе российского образования. Правовое воспитание подростков способствует успешной социализации их в обществе и углублению знаний по праву, развитие профессиональных качеств будущих юристов.

Целью кружка является правовое просвещение школьников, формирование активной жизненной позиции у молодежи, профилактика безнадзорности и преступности несовершеннолетних, поддержание общественного порядка в с. Алакуртти, обеспечение неформального общения и организация свободного обмена мнениями и информацией между членами кружка, а также с другими заинтересованными лицами по широкому кругу вопросов.

• способствовать овладению учащимися теоретическими и практическими умениями в области права и навыками курса « Воспитание гражданственности и правовое просвещение школьников»;
• содействовать МОУ «СОШ №3 с. Алакуртти», администрации с. Алакуртти и Поселковому отделению милиции в поддержании общественного порядка;
• сотрудничать со Службой с. Алакуртти;
• содействовать повышению правовой культуры школьников;
• обеспечить условия для развития профессиональных качеств начинающих юристов;
• создавать условия для осуществления членами кружка своей деятельности
• воспитывать гражданственность и любовь к Родине, уважение к правам и свободам человека.

Отличительной особенностью данной программы является то, что она адаптирована к условиям образовательного процесса образовательного учреждения. Главной особенностью программы является практическая направленность и реализация ее через различные формы занятий.

Возраст детей участвующих в реализации, данной дополнительной образовательной программы 16-17 лет.

Сроки реализации образовательной программы – 1 год обучения.

1 год обучения -1 час в неделю – 36 учебных часа в год.

Для реализации данной программы имеется материально- техническая база: правовая база « КонсультантПлюс», « Гарант», сборники законодательств.

Формы и режим занятий. Содержание программы ориентировано на добровольные одновозрастные группы подростков:

1 год обучения - наполняемость 15 человек

Продолжительность занятий: 1 час

Прогнозируемый результат и способы определения их результативности.

• содержание прав и свобод человека и гражданина,
• понятие и принципы правосудия,
• органы и способы правовой защиты прав человека

Учащийся должен уметь:

характеризовать:

• организацию и деятельность органов государственной власти,
• порядок рассмотрения гражданских, трудовых, административно- правовых споров,
• порядок заключения и расторжения трудовых договоров,
• формы социальной зашиты и социального обеспечения.

Формами подведения итогов реализации данной программы являются:

• участие в олимпиадах по праву / школьной, муниципальной, региональной, Всероссийской/, участие в научно- практических конференциях;
• повышение уровня правовой культуры учащихся 5-9 классов и снижение уровня правонарушений учащихся основной школы;
• участие в проведении социальных акций./Приложение 1/

Содержание курса / Приложение2/

Реализуя данную программу, использую современные технологии:

• технология уровневой дифференциации,
• технология личностно-ориентированного обучения ( автор В.В. Шоган),
• технология исследовательской и проектной деятельности учащихся,
• игровые технологии,
• информационные компьютерные технологии;
• личностно-ориентированную технология в воспитательном процессе.

В кабинете имеются разработанные дидактические материалы:

1. Разработки бесед с учащимися :« Права человека и гражданина , « Права ребенка», «О причинах правонарушений» и т.д.
2. Разработки бесед с родителями: « Как воспитать ребенка без физического наказания», «О причинах правонарушений», « Что делать, если Ваш ребенок попал в милицию» и т.д.
3. Разработки интеллектуально- правовых и деловых игр
4. Разработки социальных акций.
5. Раздаточный материал « Дееспособность несовершеннолетних», « Правоспособность».
6. Психологически практикум « Детективное агентство»
7. Комплект правовых задач.
8. Разработки тестов по темам «Конституционное право. Конституция РФ», « Трудовое право», «Уголовное право»,
9. Разработки презентаций по праву: « Права ребенка», деловая игра « Государство и право»

1. Мустафина М.Ф. Правоведение.10-11 кл.: элективные курсы/М.Ф. Мустафина
2. Волгоград: «Учитель» 2007г. стр.136

1. Гордеева В.В. Правовое воспитание в школе. 9-11 кл. Разработки организационно- деятельностных игр/ В.В. Гордеева Волгоград « Учитель», 2007г.стр.207
2. Дик Н.Ф. Правовые классные часы в7-9 кл. « Подросток и закон»/ Н.Ф. Дик Ростов-на- Дону « Феникс» 2006г. стр.315
3. Смирнов В.А. « Детский правовой клуб: технология создания и развития» Методическое пособие / В.А.Смирнов. Кострома « Авантитум» 2006г.
4. Кашанина Т.В. Российское право. Учебник для вузов./ Т.В. Кашанина А.В. Кашанин Вита- Пресс,2007г.
5. Журналы « Право в школе» 2008-2009гг.

1. Конституция РФ 1993г.- 52 стр.
2. Конвенция о правах ребенка -М. 2009г.
3. Всеобщая декларация прав человека и гражданина -М.2009г.
4. ФЗ « Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»
5. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях- М. « Кодекс» 2009г
6. Трудовой Кодекс РФ -М. « Кодекс» 2007г.
7. Гражданский кодекс РФ – М. « Кодекс» 2007г.
8. Уголовный кодекс Российской Федерации – М. « Норма»,2008г.- 302стр.
9. Уголовно- процессуальный кодекс Российской Федерации - М. « Норма»,,2008г.
10. Ветров Н.И Уголовное право учебник для ВУЗов/ Н.И.Ветров.-М. Юриспруденция 2007г
11. Лазарев В.В. Конституционное право. Учебник для ВУЗов./В.В. Лазарев М. 2004
12. Кашанина Т.В. Основы права 10-11 класс./ Т.В. Кашанина А.В. Кашанин Вита- Пресс,2007г.
13. Никитин А.Ф. Школьный юридический словарь/ А.Ф. Никитин Дрофа.2007г