Цели:
- сделать обучение математике более светлым,интересным, радостным занятием;
- расширить кругозор ребенка;
- материал развивает речь, обогащает словарный запас, тренирует память.
Ход занятия
Введение в тему.
«Праздник числа…» Что это? И почему «праздник?»
Не удивляйтесь, ведь математика королева всех наук. Я думаю, что вы не только будите веселиться, но и вынесите для себя не мало полезного и нужного, а главное, что с математикой надо дружить!
Итак, начинаем наше необычное путешествие в сказочное королевство математики, где весело живут все цифры. Уверена, что вы подружитесь с ними и узнаете много интересного. И так в путь!
А начнем мы со стихов о знаках, т. к. без них нельзя решить примеры и задачи.
1-й ученик
Веселые стихи.
Как нет на свете
Без ножек столов,
Как нет на свете
Без рожек козлов,Котов без усов
И без панцирей раков,
Так нет в математике
Действий без знаков.
2-й ученик
Я Плюс,
И этим я горжусь!
Я для сложения гожусь.
Я - добрый знак соединенья,
И в том мое предназначенье.
3-й ученик
Я – минус,
Тоже добрый знак.
Ведь не со зла я отнимаю
А свою роль лишь выполняю.
4-й ученик
Я – знак Умножения
Для облегчения сложения.
Таблица умножения
Достойна уважения.
Она всегда во всём права:
Чтоб не случилось в мире,
А всё же будет дважды два
По – прежнему четыре.
5-й ученик
Делим солнце!
Чур, на всех!
Делим дождик!
Чур, на всех!
Зиму белую на всех!
Всё на всех,
Всё на всех!
Каждому достанется
И на всех останется!
Библиотекарь.
Сколько тебе лет? Сколько лап у кота? Чтобы всё подсчитать - надо знать цифры.
Маленькие дети не знают счёта, но их учат в школе. А первобытным людям не у кого было учиться. Их учителем была сама жизнь. Наблюдая, окружающую природу наш далёкий предок из множества различных предметов сначала научился выделять отдельные предметы. Поначалу они определяли это соотношение, как «один» и «много». Пальцы сыграли не малую роль в истории счёта. Одна пятерня означала пять, две – десять. Когда рук не хватало в ход шли и ноги. Две руки и одна рука - пятнадцать, две руки и две ноги – двадцать.
ДАВАЙТЕ, РЕБЯТА, УЧИТЬСЯ СЧИТАТЬ
ДЕЛИТЬ, УМНОЖАТЬ, ПРИБАВЛЯТЬ ВЫЧИТАТЬ.
ЗАПОМНИТЕ ВСЕ, ЧТО БЕЗ ТОЧНОГО СЧЁТА
НЕ СДВИНЕТСЯ С МЕСТА ЛЮБАЯ РАБОТА.
1-е задание.
ПОСЛОВИЦЫ И КРЫЛАТЫЕ СЛОВА.
(объясните, как понимаете).
- Ноль без палочки.
- Бабушка на двое сказала.
- Заблудиться в трёх соснах.
- От горшка три вершка.
- Как свои пять пальцев.
- С пятого на десятое.
- Делу время, а потехе час.
- Первый блин комом.
2-е задание.
ЗАГАДКИ.
1.
Танцует крошка,
А всего одна ножка .(Юла).
2.
Плотник с острым долотом,
Строит дом с одним окном. (Дятел).
3.
Две сестренки, две плетенки,
Из овечьей шерсти тонкой.
Как гулять – так надевать,
Чтоб не мерзли пять да пять. (Варежки)
4. Двое глядят, а двое слушают. (Глаза и уши).
5.
Треугольная доска,
А на ней – три волоска
Волосок тонкий
Голосок – звонкий. (Балалайка).
6.
У него глаза цветные,
Не глаза, а три огня
Он по очереди ими
Сверху смотрит на меня. (Светофор).
7.
Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки,
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки. (Три медведя).
8. Четыре ноги, а ходить не может? (Стол).
9.
Пять братьев – всем одно имя,
Годами ровные, ростом разные. (Пальцы).
10.
Дом без окон и дверей,
Как зеленый сундучок,
В нем шесть кругленьких детей
Называется …..(Стручок)
11. Приказало солнце: «Стой, семицветный мост крутой» (Радуга).
Ребята, вы обратили внимание на то, что в каждой загадке были использованы цифры?
3-е задание.
РЕБУСЫ.
1. 7 Я (Семья).
2 . Из разных цифр я сделал бусы, а в тех кружках, где чисел нет, расставьте минусы и плюсы, чтоб данный получить ответ. (6 плакатов).
3. Прочитай пословицу.
4. 3 кота Ж (Трикотаж).
5. С 3 ЖИ. (Стрижи).
6. 3 О (Трио).
7. Р 1 А (Родина).
4-е задание.
Из каких геометрических фигур состоят поросята?
5-е задание.
Реши задачи:
1. Батон разрезали на три части. Сколько разрезов сделали? (Два).
2.Сын с отцом, дед с внуком. Сколько всех?
3. Оля выше Веры, а Вера выше Тани. Кто выше Оля или Таня? (Оля).
Ребята, существует великое множество скороговорок с цифрами.
6-е задание.
1. У 4 черепах по 4 черепашонка.
2. Опять 5 ребят нашли у пенька 5 опят.
3. Улов у Поликарпа – три карася и 3 карпа.
Ребята, мне бы очень хотелось, чтобы уроки математики были для вас царством смекалки, фантазии, игры.
Подведение итогов и награждение участников.