животные ключевое слово
-
Урок окружающего мира во 2-м классе "Какие бывают животные" 2024
Цель урока: дать представление о животных, показать их разнообразие. Для достижения цели урока поставлены следующие задачи: формировать понятия птицы, звери, рыбы, насекомые; обрабатывать умение безошибочно распределять животных; обучать выделению единственных признаков животных; учить детей анализировать, делать вывод; развивать познавательную активность; развивать память, внимание, речь.
-
Урок окружающего мира по теме "Животные родного края" (Иркутская область). 2-й класс 2024
Цель урока: выполнить задания станций, составить проект.
-
Технологическая карта урока окружающего мира "Какие бывают животные?" 2-й класс 2023
Цель урока: развитие представлений детей о животных, знакомство с их групповыми признаками.
-
Конспект урока по предмету окружающий мир. Тема: «Эти забавные животные. Классификация» 2023
Цель урока: сформировать понятие “животные”; систематизировать и расширить знания о группах животных (насекомые, земноводные, птицы, млекопитающие, пресмыкающиеся, рыбы), о важнейших отличительных признаках указанных групп; развивать умение классифицировать животных по данному основанию.
-
Открытый урок "Повторение по разделу «Животные»". 4-й класс 2023
Цель урока: систематизировать, повторить и закрепить знания по разделу "Животные".
-
Удивительные животные 2022
Представлена презентация для учащихся начальной школы "Эти удивительные животные".
-
Урок французского языка в 5-м классе по теме "Животные" 2021
Цели урока: способствовать формированию целостного представления о мире животных; систематизировать и обобщить имеющиеся у учащихся знания по данной теме; углубление и расширение навыков учащихся по аудированию.
-
Технологическая карта урока французского языка в 5-м классе по теме «Животные» 2021
Цели урока: способствовать формированию целостного представления о мире животных; систематизировать и обобщить имеющиеся у учащихся знания по данной теме; углубление и расширение навыков учащихся по аудированию.
-
«Домики животных и птиц в природе». Интерактивный урок для детей с ТМНР, обучающихся по АООП, вариант 2 ФГОС 2021
Коррекционно-развивающий урок для 1–2-го класса развивает навыки глобального чтения, расширяет знания о живой природе. Урок логически продуман на всех этапах: постановка учебной цели через чтение стихотворения, игровой момент с призами (наклейками), просмотр презентации, глобальное чтение по карточкам Домана, работа с пазлами, индивидуальная работа в тетради. На уроке применяются интерактивные (загадки, презентация, сборка тематических пазлов) и здоровьесберегающие технологии (работа со сменой поз, конторки Базарного, динамические паузы, гимнастика для глаз, пальчиковая гимнастика). Технологическую карту урока можно усложнить, добавив сложные практические задания и расширив глубину подачи материала, опираясь на психофизические возможности детей – обучающихся с ТМНР.
-
Классный час-викторина «Лес» 2020
Мероприятие проходит в виде классного часа – викторины, на котором дети показывают свои знания окружающего мира, а также развивают любознательность и навыки командной работы.
-
Методическая разработка урока биологии "Животные". 5-й класс 2020
Цель урока: формирование представлений о животных как царстве живой природы, их разнообразии, роли в природе.
-
Открытый урок “Pets and other animals”. 3-й класс 2020
Цели урока: обобщить и закрепить лексический материал по теме «животные», формируя гуманное отношение к живой природе.
-
Технологическая карта урока английского языка. Тема урока: «Мои животные», урок 43/10 «Теперь я знаю» 2020
Цель урока: обобщить лексико-грамматический материал по теме раздела 3 «Мои животные».
-
Технологическая карта урока окружающего мира по теме "Дикие и домашние животные" 2019
Цель урока: дать представление о диких и домашних животных, их сходстве и различиях; показать разнообразие диких и домашних животных, их значение для человека, развивать логическое мышление, используя игровые технологии.
-
Урок английского языка по теме "Аnimals" 2019
Тема урока - "Животные". Элементы урока основаны на предыдущем обучении, связанном с именами, цветами и грамматическими структурами: can\can't.
-
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе "Жизнь животных в лесу" 2019
Представлена презентация по теме "Жизнь животных в лесу" для детей средней группы.
-
Удивительные животные 2019
К сожалению, многие из этих удивительных животных, представленных в презентации, и насекомых стали крайне редки, и в ближайшем будущем наши потомки их смогут увидеть только на фото.
-
Планирование воспитательно-образовательной работы в старшей логопедической группе. Календарное планирование на декабрь 2019 года 2019
Цель занятия: обогатить представления детей о сезонных изменениях в природе; расширять представления детей о птицах и животных в зимний период.
-
Crossword “Animals” 2019
Данный материал приурочен к сто пятьдесят пятой годовщине создания московского зоопарка, самого большого в России и одного из старейших в Европе. Московский зоопарк всегда пользовался популярностью среди москвичей и туристов; даже в период войны (1941–1945) его посетило более шести миллионов человек.
-
Игра-занятие "Животные. Кто где живёт" для детей второй младшей группы 2019
Интегрированное занятие для детей второй младшей группы по развитию всех компонентов устной речи детей и обогащению знаний о жизни домашних животных, животных леса, животных жарких стран.
-
Урок-исследование "Разнообразие животных". 3-й класс 2019
Цель урока: знакомство с разнообразием животных и их классификацией по групповым признакам.
-
Животные севера 2019
Задачи занятия: познакомить детей с животными Севера; обогащать словарный запас; учить образовывать относительные прилагательные; совершенствовать умение делить слова на слоги; тренировать в образовании мн.ч. им сущ.; учить работать с деформированным предложением; развивать связную речь; развивать внимание, память, мышление, зрительное, слуховое, пространственное восприятие; развивать умение работать в коллективе, слушать друг друга.