|
Светлана Владимировна Молчанова
|
Темы Открытых уроков автора
-
Глобальные проблемы современности 2013
Обобщаются знания учащихся о глобальных проблемах, показав их взаимосвязь и взаимообусловленность, их отличия от любых иных проблем человека. Акцентируется внимание на социальных аспектах этих проблем: необходимость совместных усилий для их разрешения, значение и роль различных общественных институтов в их решении.
-
На занятии дается понятие об основных этапах становления семейно-брачных отношений, анализируются современная семья и тенденции ее развития; воспитывается чувство ответственности перед семьей и правильные взаимоотношения.
-
Музей "Служу Отечеству" – центр учебно-воспитательной работы в образовательном пространстве гимназии 2012
В статье рассказывается о школьном музее МБОУ гимназии № 111, который уже много лет становится лауреатом смотра-конкурса школьных музеев г. Ростова-на-Дону. "Служу Отечеству" – не только музей, но и воспитатель чувства патриотизма, гражданственности, высоких нравственных качеств, неотъемлемый субъект культурно-образовательного пространства гимназии.
Работы учеников
Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:
-
Галактика — звездный дом, в котором мы живем
Галактика состоит из скопления звезд. В крупнейших галактиках тысячи миллиардов звезд. Сколько лет галактикам, никто не знает. Но ученые сходятся во мнении, что большинство галактик появилось с началом времен и им как минимум десять миллиардов лет. Цель исследования: познакомиться с галактиками и их видами. Наша Галактика – звездный дом, в котором мы живем, – одна из 30 миллиардов спиральных галактик.
-
Семья учит нас играть по правилам
В своей работе мы рассматриваем проблему перенимания подростками вредных привычек от своих родителей. Целевой группой нашего исследования являются подростки от 10 до 17 лет. Цель проекта – воспрепятствование формированию различных вредных привычек у подростков. Практическая значимость работы состоит в том, чтобы пробудить у родителей ответственность за культуру речи и поведения своих детей, помочь определить некие правила поведения, по которым родители должны жить в пример детям.