|
Наталья Владимировна Булдакова
|
Темы Открытых уроков автора
-
Тема занятия внеурочной деятельности «Сбор информации для проекта» 2020
Задачи: познакомить учащихся с новым понятием «химик», «биолог», «кандидат наук» и их особенностями работы, углубить и расширить знания учащихся о том, каким образом и где можно получить информацию на примере фейхоа.
-
Урок окружающего мира по теме «Петр I: царь и человек». 4-й класс 2019
Цели урока: вызвать интерес учащихся к историческому прошлому своей страны; систематизировать и углубить знания по теме; развивать познавательные способности и монологическую речь, умение работать с дополнительной литературой; воспитывать на примере жизнедеятельности Петра I любовь к Родине.
-
Люблю тебя, мой край родной 2018
В сентябре 2017 года городу Саратову исполнилось 427 лет. Внеклассное мероприятие приурочено к празднованию Дня рождения города Саратова - это вторая неделя сентября. Оно проводится совместно с родителями. Сочиняем стихи, пишем сочинения, проводим фото сессии, готовим музыкальные номера, оформляем выставку рисунков, изучаем историю города: прошлое и настоящее, проводим экскурсии и походы.
-
Развитие творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения 2017
Задача автора статьи показать, что литературе нужны не только талантливые писатели, но и талантливые читатели. Чтобы воспитать такого читателя, чуткого, внимательного, доброго, знающего, наконец, грамотного, разбирающегося в теории литературы, необходимо развивать творческие способности, которые есть у каждого ученика.
-
Тестирование второклассников на уроках литературного чтения 2016
Тестирование позволяет проверить, насколько внимательно учениками прочитано произведение: они могут не только пересказать его полно или кратко, но и запомнить детали, описание природы, лексику. Эта форма контроля побуждает детей ежедневно добросовестно готовить домашнее задание, быть постоянно положительно оцененным на уроке. Успешность на уроках литературного чтения повышает самооценку ученика, побуждает его на активную исследовательскую деятельность.
-
Цель урока: обобщить, систематизировать и закрепить материал по теме; развивать интерес к предмету, монологическую речь учащихся, обогащать словарный запас; воспитывать любовь к русскому языку и природе. Использованы различные виды заданий: с буквой, звуком, словарем, над предложением, составление текста.
-
Урок окружающего мира по теме "Растительный мир степей". 3-й класс 2014
Урок по системе Л.В. Занкова знакомит с растительным миром степной зоны. Урок-исследование предполагает постановку проблемы, составление плана и исследование через наблюдение, работу с книгой и дополнительными источниками информации. Одновременное изложение и показ демонстрационных фрагментов формирует информационную культуру и компетентность учащихся, развивает наглядно-образное мышление.
-
Урок математики по теме "Римская нумерация чисел" (система Л.В. Занкова). 2-й класс 2012
Урок проведен в нестандартной форме – урок-путешествие. Прослеживаются межпредметные связи урока математики с историей, окружающим миром. Цель урока: познакомить учащихся с записью римской нумерации, историей ее появления в науке, значением римской нумерации в современной жизни, показать преимущество арабской нумерации, развивать интерес к предмету, логическое мышление, внимание, наблюдательность.
-
Урок литературного чтения. А.П. Чехов. "Белолобый" 2011
Урок помогает учить читать-думать, читать-чувствовать, читать-жить; развивать умение находить жанровое своеобразие рассказа, интерес к предмету, монологическую речь, творческий потенциал детей; воспитывать гуманное отношение к окружающему миру, поддержку симпатии детей друг к другу.
-
"Как учили школьников на Руси". Урок "Мы и окружающий мир" в 3-м классе (система Л.В. Занкова) 2010
На уроке вовлечены все учащиеся с учетом их индивидуальных особенностей. Урок-исследование предполагает постановку проблемы, составление плана и проведение исследования через наблюдение, работу с книгой, проведение "эксперимента", обращения к другим людям и использования медиапродуктов.