Наталья Николаевна Лисина

Темы Открытых уроков автора

• Творческий проект «Нежность фиалок» (ганутель) 2015

  Урок знакомит с техникой различных видов плетения. Новые, не применяемые ранее материалы и приемы плетения характеризуются нетрадиционным искусством. Из нитей и бисера можно сплести изделия любой формы.

• Урок русского языка по теме "Изменение по числам имен существительных, имен прилагательных и глаголов". 3-й класс 2014

  Цель урока: дать первоначальное понятие об изменении по числам имён существительных, имён прилагательных и глаголов. Развивать у учащихся умение различать части речи, умение понимать информацию, представленную текстом, рисунком и делать выводы. Воспитать чувство товарищества, патриотизм, умение работать в коллективе.

• Роль музеев в исследовательских работах учащихся 2013

  Главная цель музеев в исследовательских работах – это формирование интереса школьников к истории, к самостоятельной познавательной деятельности, развитие исследовательских умений. Все материалы, хранимые в музеях, служат основой для создания учащимися школы творческих исследовательских работ.

• Внеклассное мероприятие "Две войны одного солдата" 2012
  соавтор: Ганаева Ирина Егоровна

  Представленный материал может быть использован на классных часах и уроках истории в 9‒11-х классах при изучении Второй мировой войны.

• Звездный час "Родина моя" 2011
  соавтор: Дерунова Елена Ивановна

  Игра посвящена 1000-летию единения мордовского народа с народами России. Цель: патриотическое воспитание учащихся, развитие познавательного интереса, интеллекта, расширение знаний и воспитание стремления к их непрерывному совершенствованию, формирование чувства солидарности и здорового соперничества.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Комплексная характеристика водных ресурсов села Сивини

  В работе представлены материалы по исследованию рек в окрестностях села Сивинь: собраны исторические справки о реках, даны характеристики по месту нахождения, растительности, обитанию живых организмов, экологическому состоянию, значению для человека, по влиянию на экономическое состояние села. Разработаны практические мероприятия по улучшению состояния рек и развитию зоны отдыха.