Лариса Михайловна Крылева

Темы Открытых уроков автора

• Рабочая программа курса внеурочной деятельности "Умники и умницы" для 8–9-х классов 2019
  соавторы: Пересторонина Ирина Александровна, Фазлиахметова Наталья Владимировна

  Представлена рабочая программа курса внеурочной деятельности "Умники и умницы".

• Разработка урока с применением ИКТ по теме «Степенная функция, ее свойства и график». 10-й класс 2019
  соавторы: Пересторонина Ирина Александровна, Фазлиахметова Наталья Владимировна

  Цель урока: формирование знаний о степенной функции, ее свойствах и графике.

• Организация познавательной деятельности по математике в 5–6-х классах в условиях ФГОС. Программа факультатива «Занимательная математика». 5-й класс 2018
  соавторы: Пересторонина Ирина Александровна, Фазлиахметова Наталья Владимировна

  Виды и приемы подготовительной работы с учащимися многообразны. Например, от дидактических игр на уроке математики, заключающихся в соревновании между рядами, легко перейти к командным состязаниям между классами (участвуют победившие ряды). Команды встречаются после уроков. Не придётся особо приглашать болельщиков, они сами придут. А если вывесить заранее объявление о предстоящих состязаниях или объявить о нем через школьный радиоузел.

• Урок систематизации и обобщения знаний по теме "Решение уравнений" 2017
  соавторы: Пересторонина Ирина Александровна, Фазлиахметова Наталья Владимировна

  Цель урока: организовать повторение основных теоретических фактов; повторить методы решения квадратных, линейных, иррациональных, показательных, логарифмических и тригонометрических уравнений; воспитание ответственности и самостоятельности при подготовке к семинару.

• Теория вероятности и математическая статистика. 11-й класс 2016
  соавторы: Мамонько Наталья Петровна, Фазлиахметова Наталья Владимировна

  Задача урока: подготовка учащихся к ЕГЭ по теме «Теория вероятности».

• Урок-семинар по теории вероятностей в 11-м классе 2015
  соавторы: Мамонько Наталья Петровна, Фазлиахметова Наталья Владимировна

  Повторяются основные теоретические факты. Отрабатываются наиболее распространенные приемы решения задач по теории вероятности. Моделируются разные ситуации на языке алгебры.

• "Решение задач на применение теоремы Пифагора". 8-й класс 2014
  соавторы: Пересторонина Ирина Александровна, Фазлиахметова Наталья Владимировна

  Учащиеся совершенствуют навыки умения применять теорему Пифагора для решения задач.

• Урок обобщения и систематизации знаний по теме "Применение производной" 2013
  соавторы: Мартынюк Татьяна Владимировна, Фазлиахметова Наталья Владимировна

  На уроке формируются умения находить производные элементарных функций и расширяется круг задач, решаемых с помощью производной.

• Обобщающий урок стереометрии в 11-м классе 2012
  соавторы: Мартынюк Татьяна Владимировна, Фазлиахметова Наталья Владимировна

  Наибольшее затруднение при подготовке к ЕГЭ у учащихся вызывает решение задач по стереометрии, поэтому необходимо отработать наиболее распространенные приемы решения стереометрических задач, повторить основные теоретические факты, систематизировать их.

• Интегрированный урок (математика + физика) "Решение задач с физическим содержанием". 11-й класс 2011
  соавторы: Мартынюк Татьяна Владимировна, Фазлиахметова Наталья Владимировна

  Интегрированный урок математики и физики в 11-м классе на формирование умения строить математическую модель некоторой физической ситуации. Цели урока: расширение круга задач, решаемых с помощью алгебраических методов; развитие познавательного интереса учащихся, умение работать с дополнительной литературой; воспитание ответственности и самостоятельности при подготовке к семинару.

• Интегрированный урок-семинар обобщения и систематизации знаний для учащихся 10-х классов по теме "Тригонометрические уравнения и их применение в физике" 2010
  соавтор: Фазлиахметова Наталья Владимировна

  Урок направлен на усвоение системы знаний и развитие умения анализировать, обобщать и аргументировать сделанный выбор при решении тригонометрических уравнений, а также применять полученные знания при решении физических задач.

• Урок обобщения и систематизации знаний в 9-м классе по теме "Квадратные уравнения и их применение" 2009
  соавтор: Фазлиахметова Наталья Владимировна

  Урок обобщения и систематизации знаний направлен на повторение и анализ нахождения корней квадратного уравнения, повторение теоремы Виета, применения знаний при выполнении практических задач.