Ирина Валентиновна Пащенко

Темы Открытых уроков автора

• Конспект урока в 7-м классе по теме "Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах" 2010

  На уроке объясняется процесс диффузии и раскрываются особенности этого явления. Для наглядности используется видеоматериал и презентация.

• Урок повторения по темам "Тела и вещества.Взаимодействие тел" в 5-м классе 2009

  Данный урок – урок повторения, обобщения и углубления знаний о взаимодействии тел. На уроке развивается умение применять теоретические знания при решении задач, проверяется качество и прочность усвоения материала по изученным темам, уровень осмысления и обобщения; развиваются воображение, логическое мышление и зрительная память.

• Внеклассное мероприятие "Самый умный" 2007

  Интеллектуальная игра развивает, дополняет школьную программу.

• Урок физики "Почему свет – самое темное место в физике" 2007

  Урок физики для 11-го класса знакомит учащихся с корпскулярной и волновой теорией света.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Влияние атмосферного давления на самочувствие и здоровье человека

  Учеником средней школы № 30 города Иркутска проводится эксперимент по изучению влияния атмосферного давления на организм учеников. Разрабатывается технология получения фактических данных о взаимосвязи человека и природы. Полученные в ходе научных исследований результаты позволяют увидеть реальную картину воздействия атмосферного давления на организм человека и могут быть использованы для повышения уровня безопасности здоровья учащихся в школах.

• Определение мощности, развиваемой школьниками в процессе жизнедеятельности

  Целью научно-исследовательской работы является проведение натурного эксперимента по определению мощности рук и ног школьников. Эта работа основывается на теоретических исследованиях и практическом натурном эксперименте. Подобные практические работы можно проводить в школах с любой экспериментальной базой, так как для их выполнения не требуется сложного лабораторного оборудования.