Светлана Владимировна Бируля

Темы Открытых уроков автора

• Урок русского языка по теме "Слова – синонимы". 2-й класс 2016

  Цель урока: дать понятие синонимов; научить умению находить синонимы в тексте и использовать их в речи. Урок построен на основании системно-деятельностного подхода. Материал интересен, полезен, развивает словарный запас детей, расширяет кругозор.

• Праздник "День матери" в 1-м классе 2016

  Праздник «День матери» становится в школе традиционным. И это правильно! Доставить радость самым близким людям на свете – это всегда здорово! Предлагаемый материал поможет составить свой сценарий. А презентации – облегчат поиск картинок. Творите добро вместе с детьми!

• «Чтение и запись многозначных чисел». 4-й класс 2015

  Изучается алгоритм записи и чтения многозначных чисел. Закрепляются навыки решения текстовых задач. Используются математические представления для описания окружающих предметов, процессов, явлений в количественном отношении.

• Урок русского языка по теме "Фразеологизмы". 3-й класс 2013

  Урок русского языка "Фразеологизмы" построен в соответствии с ФГОС второго поколения. В основе урока - системно-деятельностный подход. Мы, учителя, учимся вместе с детьми.

• Традиции семьи 2013
  соавтор: Лиманова Ольга Михайловна

  На мероприятии раскрываются традиции семьи и их ценностная ориентация в воспитании подрастающего поколения.

• Письмо строчной буквы "г". 1-й класс 2011

  Обучение с увлечением! Так часто мы слышим эту фразу... Интересного материала много. Данный урок может быть проведен в классе, работающем по любой программе. В этом его универсальность. Удается очень многое повторить, много узнать нового. Урок проходит в хорошем темпе, с положительным эмоциональным фоном.

• Правописание безударных окончаний имен существительных с элементами развития речи 2009

  Задача учителя – сделать уроки по отработке умения правильно определять безударное падежное окончание имени существительного разнообразными, интересными, максимально плодотворными.

• Урок по русскому языку в 3-м классе по теме: "Закрепление знаний о частях речи" 2007

  Грамотно построенный урок должен быть последователен в системе, цепи уроков, и весь материал внутри урока должен плавно переходить от одного этапа к другому. Это позволяет снизить утомляемость детей, повысить эффективность урока, поддерживать интерес к предмету. Материал предложенного урока преподносится детям именно в такой форме.

• Закрепление изученных грамматических категорий с элементами литературоведения. Русский язык. 2-й класс 2006

  Предложенный мной урок позволяет закрепить некоторые изученные грамматические категории в интересной форме. Ребята погружаются в сказку, что им близко и эмоционально положительно. Подобные уроки дают хорошие результаты. Объём материала, с которым удаётся полезно поработать, достаточно большой, утомляемость минимальна.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Слова-паронимы

  Данный проект демонстрирует способ организации работы при изучении слов-паронимов в русском языке. Четко, доступно, наглядно, интересно, полезно. Все способствует развитию интереса к нашему языку, повышению языковой культуры. Словарь паронимов, предложенный в работе, может пополняться из года в год.