Марина Алимпиевна Леонтьева

Темы Открытых уроков автора

• Проектно-творческие технологии как условие интеграции образовательной и внеурочной сферы 2012
  соавтор: Назарчук Валентина Ивановна

  Рассказано о деятельности педагогической мастерской, проектах, фестивале национальных культур, подготовленном в мастерской.

• Сладкие блюда и напитки. Напитки из ягод Сибири. 6-й класс 2012

  Цель урока-эксперимента: показать межпредметную связь при изучении напитков, научить готовить натуральные слоистые напитки.

• Сценарий школьного праздника "Посиделки в русской избе" 2010
  соавтор: Назарчук Валентина Ивановна

  Праздник и развлечения на фольклорном материале несут радость и духовную красоту в жизнь ребёнка, воспитывают в нём любовь к родной природе, уважение к культурному наследию народа, формируют любовь к Родине к своему народу. Интегрированные занятия охватывают сразу несколько областей культурно - эстетической направленности и решают главные задачи: знакомство с разными видами фольклора и песнями, с народными играми и обрядами.

• Проект сетевого взаимодействия учителей технологии и изобразительного искусства Красноярского края 2010
  соавторы: Волкова Марина Анатольевна, Колесникова Маргарита Валерьевна, Наумова Олеся Борисовна, Негодеева Ольга Михайловна, Пятерикова Валентина Ивановна

  Основной идей проекта является формирование единого банка учебно-методических и технологических материалов по предметной деятельности учителя в аспекте НРК для Красноярского края.

• Развивающая программа по ДО "Мастерская изящных искусств" 2009

  Предложенная автором структура развивающей программы включает в себя гармоничное развитие умений и освоение навыков работы сразу в нескольких художественных направлениях народного творчества. Она выступает как школа воспитания чувства прекрасного, стимулирует творческий потенциал, способствует взаимопониманию в детском коллективе. Процесс изготовления красивых и нужных изделий, умение их создавать своими руками имеют большое значение для воспитания детей.

• Принципы развивающего обучения на уроках технологии "Возбуждения и поддержание внимания и интереса на уроках кулинарии" 2008

  В современном мире стремительного развития научно-технического прогресса и новых форм взаимоотношений нужно совершенствовать уже известные проверенные методы обучения и технологии сотворчества и сотрудничества. Представлены разработки уроков по этикету и цикл уроков по кулинарии с использованием компьютерных технологий.

• Нетрадиционные формы работы на уроках кулинарии: "Русская кухня: ключ к здоровью приготовленной самой природой. Ягоды России" 2006

  Учебное занятие направлено на изучение не только традиций России, но и на восстановление и использование рецептов русской кухни с ягодами в современной жизни. Цель занятия – формирование здорового образа жизни и культуры здоровья учащихся. Осознание ими жизни как наивысшей ценности, умение строить свои отношения с природой и обществом на основе уважения к традициям, формирование миропонимания, приумножение своих знаний и умений.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• Разнообразие форм мира бижутерии

  Метод проектов позволяет в системе овладеть организационно-практической деятельностью, интегрировать свои знания, идеи, материальные ценности. Мир бижутерии представляет собой новые элементы применения традиционных материалов и техник в совершенно новой для них функции и позволяет увидеть выразительность этих форм.

• Проектирование предметной среды. Дизайн интерьера кухни

  Проектирование на уроках технологии превращается в процесс создания проекта и процесс освоения принципов дизайн-анализа. Проектная деятельность заставляет учащихся искать самостоятельно пути решения и интегрировать полученные ранее знания и умения по ИЗО, черчению, информатике для достижения целей.